Με αφορμή ένα έργο τέχνης και της επεξεργασίας του μέσω του Artful Thinking όπως προτείνεται από την ερευνητική ομάδα Project Zero του Harvard Graduate School of Education  αξιοποιήθηκε η ρουτίνα σκέψης Αρχή, Μέση, Τέλος και το εργαλείο Storyjumper των ΤΠΕ ώστε να σχεδιαστεί και να παρουσιαστεί ψηφιακά ένα παραμύθι με κεντρικό στόχο την καλλιέργεια της δημιουργικής και κριτικής σκέψης, της επικοινωνίας και του προφορικού λόγου.

Ένα από τα πιο γνωστά έργα του Βρετανού ζωγράφου John William Waterhouse (1849-1917). Απεικονίζει μια μυστηριώδη πανέμορφη γυναίκα, ντυμένη μ᾽ένα υπέροχο φόρεμα και με περίτεχνη κόμμωση (προσέξτε το κόσμημα που δένει τα μαλλιά της), να μυρίζει με αισθησιασμό ένα τριαντάφυλλο από μια τριανταφυλλιά που σκαρφαλώνει στον τοίχο του κήπου ενός μεσαιωνικού ή αναγεννησιακού σπιτιού. 

Με αφορμή τον παραπάνω πίνακα ως αρχή του παραμυθιού, τα νηπιάκια έγιναν δημιουργοί ενός δικού τους όμορφου παραμυθιού με Αρχή, Μέση, Τέλος ακολουθώντας τη ρουτίνα σκέψης. 

Read this book made on StoryJumper

Read this book made on StoryJumper

Αγαπημένα μου νηπιάκια καλημέρα σας 

Σήμερα θα παίξουμε ψηφιακά μαθηματικά παιχνίδια και θα ακονίσουμε το μυαλό μας και την σκέψη μας. Πάμε να ξεκινήσουμε;  τι λέτε; 

Όταν κουραστείτε σηκωθείτε , τεντωθείτε και βάλτε το βίντεο για γυμναστική. Προσοχή !! Να αποφύγετε όλα τα εμπόδια ακόμα και τους .....δεινόσαυρους..... 

 Αγαπημένα μου νηπιάκια να έχετε μια όμορφη μέρα!! 

Σήμερα θέλω να με βοηθήσετε....  Συμβαίνει κάτι πολύ περίεργο...

Υπάρχει ένας λαγός που μισεί το Πάσχα.... Γιατί άραγε το μισεί; Υπάρχει άραγε τρόπος να τον κάνουμε να το αγαπήσει; 

Πάμε να δούμε πρώτα την ιστορία του λαγού και μετά να οργανώσουμε τις αποστολές μας...... 

Αποστολή 1η : Ζωγράφισε ένα μέρος που σου άρεσε από αυτά που επισκέφτηκε ο λαγός. Γιατί σου άρεσε; 

Aποστολή 2η:Zωγράφισε στον λαγό κάτι για να τον κάνεις να  αγαπήσει το ΠΑΣΧΑ και να μείνει να γιορτάσει μαζί με την οικογένειά του.

 Ημερολόγιο κατασκευών μέχρι το Πάσχα

Αγαπητά μου νηπιάκια ο πασχαλινός λαγός Καροτάκης μας φτιάχνει ένα ημερολόγιο και μας χαρίζει δέκα κατασκευές.Μια πασχαλινή κατασκευή για κάθε μέρα μέχρι τις διακοπές του Πάσχα. Ξεκινάμε να ανοίγουμε το πρώτο κουτάκι σήμερα.. Προσοχή , δεν μας επιτρέπει να ανοίξουμε της επόμενης μέρας... Είναι έκπληξη !!!!!   Τις κατασκευές μπορείτε να τις ανεβάζετε στο πασχαλινό μας padlet.

Καλημέρα αγαπημένα μου νηπιάκια !!

Σήμερα που είναι Παρασκευή σας προτείνω ως παραμύθι την ΕΙΡΗΝΗ του Αριστοφάνη.

H κωμωδία, ''ΕΙΡΗΝΗ'' του Αριστοφάνη, είναι ένα αντιπολεμικό, εορταστικό έργο το οποίο καλοσωρίζει την περίοδο της Ειρήνης. Το έργο γράφτηκε από τον Αριστοφάνη (τραγικό ποιητή) κατά την διάρκεια του Πελοποννησιακού πολέμου, το 421π.Χ. σε χρόνο που όλοι γνώριζαν ότι οι αντιμαχόμενες πλευρές θα έρχονταν σε συμβιβασμό.

Αγαπητά μου παιδιά

1) ζωγραφίστε αυτό που σας έκανε εντύπωση από το παραμύθι που ακούσατε και γράψτε τον τίτλο του παραμυθιού.

2) φτιάξτε το περιστέρι της Ειρήνης βλέποντας το βίντεο

Τις εργασίες σας ανεβάστε τις στο pandlet εργασιών μας.

Καλό σας Σαββατοκύριακο.

                                 ΚΥΡΙΑΚΗ ΤΗΣ ΟΡΘΟΔΟΞΙΑΣ 

Καλημέρα νηπιάκια μου , να έχετε μια όμορφη Κυριακή !! 

Σήμερα είναι μια πολύ μεγάλη γιορτή για την Εκκλησία μας. 

Πάμε να δούμε ένα βίντεο που μας λέει την ιστορία και μας εξηγεί την σημασία αυτής της σημαντικής γιορτής...... 

Μπορείτε αν θέλετε να ζωγραφίσετε την εικόνα με τα πιο όμορφα χρώματά σας!!

Καλημέρα αγαπημένα μου νηπιάκια , να έχετε μια όμορφη Πέμπτη. 

Μάρτης ο μήνας ο καλός 

της άνοιξης ο πρώτος γυιός 

Μάρτης ο καλομηνάς

μην πιάσεις όμως να φυσάς.... 

Σας άρεσε το ποιηματάκι για τον μήνα Μάρτη ; Σήμερα αγαπητά μου παιδιά,  θα μάθουμε το γράμμα Μ μ που μας το δίνει ο Μάρτης.

Μπορείτε να σκεφτείτε κι άλλες λεξούλες από Μ ; Για να σας ακούσω....... 

Ας δούμε μαζί ένα κουκλοθέατρο για  "Το μυστικό γράμμα του κουτιού" με τον Μπίλυ και την Μπλου.

Πάμε να δούμε κι άλλες λέξεις από τη φωνούλα Μ (μεγάλο) μ (μικρό) 

Πόσες λέξεις άραγε έχουμε να δούμε μέσα από την ιστορία της μικρής μαιμούς . Δείτε την ιστορία και μετά πείτε στην μαμά και στον μπαμπά όσες περισσότερες λέξεις θυμάστε από την ιστορία που είδατε.

                                            

Τι λέτε παίζουμε παίζουμε παιχνίδια με το γράμμα Μ  μ ; Πατήστε εδώ   για να παίξετε. Επίσης μπορείτε να παίξετε με την 1η άσκηση πατώντας εδώ. Καλή σας επιτυχία!! 

Καλημέρα αγαπημένα μου νηπιάκια .

Σήμερα η  Σαρακοστή μας στέλνει την καλημέρα της και μας καλεί να μάθουμε το γράμμα Σ σ ς 

Ποιές λέξεις απο Σ γνωρίζετε; Mπορείτε να μου πείτε μερικές;Δυνατά για να σας ακούει και η κυρά Σαρακοστή........ 

Πάμε να δούμε κι άλλες μαζί. 

Παίζουμε το γνωστό παιχνίδι με τις εικόνες; Θα βλέπετε την εικόνα και θα λέτε τη λέξη που ξεκινάει από το γράμμα Σ . 

 

                                           Πάμε να δούμε πως γράφεται το γράμμα Σ σ ς  

                ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΜΕ ΤΟ Σ σ ς 

     Πατήστε εδώ  και εδώ για να παίξετε.

Καλημέρα αγαπημένα μου νηπιάκια , να έχετε μια υπέροχη εβδομάδα.

Σήμερα θα μάθουμε το γράμμα Κ κ  που βγαίνει από τη λέξη Καρναβάλι, Κούλουμα ή Κλόουν

Πάμε να δούμε μέσα από ένα βίντεο λεξούλες που ξεκινούν από το γράμμα Κκ και να δούμε πως γράφεται.

Μπορείς να σκεφτείς κι εσύ μερικές λέξεις από Κ; Για πες μου μερικές .... σαν να σας ακούω..... 

Ας δούμε μαζί κάποιες λέξεις από Κκ παίζοντας ένα παιχνίδι. Εγώ θα σου δείχνω την εικόνα κι εσύ θα προσπαθείς να μαντέψεις τη λέξη που αρχίζει από Κκ 

  

 

 
 
Αγαπητά μου νηπιάκια πάμε να δούμε ένα βίντεο για τις " κοκαλιάρες καραμέλες". Συγκρατείστε στο μυαλουδάκι σας όσες περισσότερες λέξεις απο Κκ μπορείτε και πείτε τις στη μαμά ή στον μπαμπά. 

Παίζω και μαθαίνω ! 

• Παιχνίδια με το γράμμα Κκ

by Ikragiopoulou

Ξέρω ότι σας αρέσουν πολύ τα παιχνίδια για αυτό σας έχω άλλο ένα εδώ  και εδώ και ένα φανταστικό εδώ

 Καλή και ευλογημένη Κυριακή νηπιάκια μου !! 

Σήμερα σας παρουσιάζω ένα όμορφο ποιήμα για την κυρά Σαρακοστή που έφτιαξε με πολύ αγάπη για όλα τα νηπιάκια μια αγαπητή νεαρή συνάδελφος  η κ. Γεωργία Βιδάλη και μας το αφιερώνει. Ευχαριστούμε πολύ κ. Γεωργία !!

 

Καλημέρα αγαπημένα μου νηπιάκια.

Σήμερα θα διαβάσουμε το παραμύθι ενός σπουδαίου Έλληνα παραμυθά , "Οι χρυσές σερπαντίνες" του Ευγένιου Τριβιζά . ΄

Στόχοι :Καλλιεργεί και αναπτύσσει τη φαντασία και την αισθητική των παιδιών, βοηθάει στην ανάπτυξη του προφορικού τους λόγου καθώς μαθαίνουν ένα υπέροχο λεξιλόγιο μέσα από τον πλούτο των λέξεων που χρησιμοποιεί το συγγραφέας. Ανοίγει τον ορίζοντα των παιδιών σε έναν διαπολιτισμικό κόσμο και δίνει έναυσμα για καλλιέργεια αξιών όπως αυτές της αλληλεγγύης , της φιλίας, της αγάπης, του εθελοντισμού

Αγαπημένα μου παιδάκια πιστεύω να σας άρεσε το παραμύθι.

Παίρνοντας αφορμή απο το παραμύθι ,ας κάνουμε τις παρακάτω δραστηριότητες :

1) Επιλέξτε και φτιάξτε όσες μάσκες επιθυμείτε  (μάσκα Κινέζου ή Κινέζας , πειρατή ή πειρατίνας,ινδιάνου ή ινδιάνας , βάτραχου ή πριγκίπισσας ) 

  

  

 

2) Φτιάξτε με χαρτί Α4 βεντάλιες που χρησιμοποιούσαν οι Ισπανίδες στο παραμύθι. Μπορείτε αν θέλετε να τις διακοσμήσετε με όμορφα λουλούδια και να τις κάνετε να μοιάζουν σαν ανοιξιάτικες ανθοδέσμες. 

3) Φτιάξτε το ξύλο της βροχής που χρησιμοποιούν οι  Ινδιάνοι .Παλιοί μύθοι συνδέουν τον ήχο του ξύλου της βροχής με την προσπάθεια των ανθρώπων να προκαλέσουν βροχή. Δείτε το παρακάτω βίντεο . 

4) Χορέψτε τον χορό των πιγκουίνων ακούγοντας αυτή την μουσική

5) Πως φαντάζεστε τον Ριξ Ριξ Μασκαρίξ ... Μπορείτε να τον ζωγραφίσετε;

6) Τελικά εσείς ποιο τέλος  θα θέλατε να έχει αυτή η ιστορία,μπορείτε να μου το πείτε; 

Όλες τις εργασίες μπορείτε να τις ανεβάζετε στο padlet εργασιών μας .

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ARTFUL THINKING  Aναπτύχθηκε από την Παιδαγωγική Σχολή του Πανεπιστημίου του Harvard για την ενίσχυση της σκέψης και της μάθησης

Καλημέρα νηπιάκια μου , να έχετε μια υπέροχη εβδομάδα 

Δείτε στην παρουσίαση υπέροχους πίνακες ζωγραφικής σπουδαίων ζωγράφων, με αρλεκίνους. Παρατηρείστε τους πολύ προσεκτικά... 

Σε κάποιους πίνακες που θα δείτε,θα σας ζητηθεί να κάνετε τις δικές σας ιστορίες .

1) Γράψτε τον τίτλο του πίνακα και ανεβάστε τις ιστορίες σας στο padlet εργασιών.

2)Ζωγραφίστε τον πίνακα που σας άρεσε περισσότερο.

(Στόχοι: ανάπτυξη παρατηρητικότητας, κριτικής σκέψης, καλλιέργεια φαντασίας , δημιουργικότητα, επινοητικότητα, επίλυση προβλημάτων, καλλιέργεια προφορικού λόγου, καλλιέργεια λεπτής κινητικότητας, συντονισμός ματιού-χεριού). 

 

 

           Καλημέρα , καλή Κυριακή νηπιάκια μου!!

 Τρίτη Κυριακή της Αποκριάς σήμερα. Ας δούμε μια διδακτική ιστορία που πηγάζει από την Ορθόδοξη παράδοσή μας.

Αλήθεια σας λέω, εφόσον το κάνατε σ’ έναν από αυτούς τους αδελφούς μου τους ασήμαντους, σ’ εμένα το κάνατε.(Κυριακή της Απόκρεω Μτθ κε' 31-46)

Ο ΑΡΛΕΚΙΝΟΣ

Αγαπημένα μου παιδάκια ,να έχετε μια υπέροχη μέρα!! Συνεχίζουμε με τις αποκριάτικες αποστολές μας αλλά δεν ξεχνάμε και τη δανειστική μας βιβλιοθήκη. 

Σήμερα για τη δανειστική βιβλιοθήκη σας έχω μια πρόταση. Το παραμύθι του Αρλεκίνου , ενός μικρού παιδιού που ήθελε να πάει κι εκείνο σε μια αποκριάτική γιορτή αλλά δεν είχε ένα αποκριάτικο κουστούμι. Άραγε θα καταφέρει να πάει κι εκείνος στη μεγάλη γιορτή; Άραγε θα καταφέρει να βρει αποκριάτικα ρούχα ;

                                                            Αφήγηση: Τάνια Μάνεση                                                         Ηλεκτρονική επεξεργασία: Τάνια Μάνεση

Ζωγραφίστε αυτό που σας έκανε εντύπωση από το παραμύθι που ακούσατε και ανεβάστε το στο padlet εργασιών μας. 

Αγαπημένα μου παιδάκια να έχετε μια όμορφη Κυριακή!!

(πατήστε τα 4 βελάκια που υπάρχουν στην παρουσίαση για να την ανοίξετε στο sway)