Αγαπώ και φροντίζω τα ζώα

Στόχοι : Αλληλεπίδραση ,επικοινωνία, συνεργασία, κριτική σκέψη, ευαισθησία, ενσυναίσθηση.            

   4 Οκτωβρίου -  Παγκόσμια ημέρα προστασίας των ζώων 

Αγαπημένα μου νηπιάκια σήμερα η μέρα μας ήταν αφιερωμένη στα αγαπημένα σας ζωάκια. Μια ομαδική αφίσα αφιερωμένη στους μικρούς μας φίλους δεν άργησε να δημιουργηθεί. Το μικρό μυαλουδάκι σαν ένα τέλειο εργαστήρι μάθησης μπήκε σε λειτουργία και ιδού τα αποτελέσματα..... 

Kριτικό ερώτημα : Τα ζώα λέμε ότι  είναι φίλοι μας . Τι κάνουμε για να τους το δείξουμε ;  

Τι είπαμε : 

1. Δεν σκοτώνουμε τα ζώα  (Μαρία) 

2. Τους δίνουμε φαγητό και νερό ( Μαρία) 

3. Δεν χτυπάμε τα ζώα ( Νίκος) 

4. Δεν κάνουμε κακό στα ζώα ( Στάθης) 

5. Δεν κλωτσάμε τα ζώα ( Βαγγέλης) 

6. Τους φτιάχνουμε ένα σπιτάκι ( Μαρία , Βαγγέλης) 

7. Τους δείχνουμε ευγνωμοσύνη και τα παίρνουμε μαζί μας όπου κι αν πάμε ( Χάρης) 

8.Αγαπάμε το περιβάλλον και τα ζώα . Τα προσέχουμε ( Νικόλας) .

9. Προσέχουμε τα ζωάκια από τα αυτοκίνητα και τα μηχανάκια ( Νικόλας, Βαγγέλης, Χάρης) 

10. Να τα εκπαιδεύσουμε ( Μαρία) 

11. Να τους δείξουμε ΑΓΑΠΗ ( Γεράσιμος) 

Μπράβο σας νηπιάκια μου !!  Στείλατε πολύ σπουδαία μηνύματα σήμερα , πραγματικά μαθήματα ζωής για μικρούς και μεγάλους!! 

ARTFUL THINKING - ΡΟΥΤΙΝΑ ΣΚΈΨΗΣ  :" ΨΑΧΝΩ ΓΙΑ 10 Χ 2 ΦΟΡΕς"

Στόχοι:  να αξιοποιηθεί η τέχνη ως βασική κινητήρια δύναμη για την ανάπτυξη της στοχαστικής διάθεσης στους μαθητές, ενίσχυση της προσοχής, της παρατηρητικότητά τους , ενδυνάμωση της μνήμης και ανάπτυξη του προφορικού λόγου. 

Aγαπημένοι μου φίλοι , σήμερα γίναμε ντετέκτιβ της τέχνης , δεν ξέρω αν το καταλάβατε. 😎Παρατηρήσαμε τον πίνακα του Paul Klee η γάτα και το πουλί πολύ καλά για 3 λεπτά και έπειτα κρύψαμε την εικόνα προσπαθώντας να θυμηθούμε τι είδαμε και να το περιγράψουμε. Στην αρχή, η αλήθεια είναι ότι δεν θυμόμασταν και πολλά: 😏😏😏

• νομίζω ότι είναι λεοπάρδαλη
•  βλέπω έναν γάιδαρο
•  παρατήρησα καφέ στο χρώμα των ματιών της
•  παρατήρησα ότι είναι ροζ 
•  είχε κίτρινη μύτη
•  παρατήρησα μύτη και αυτιά πορτοκαλί 
• παρατήρησα αυτιά μεγάλα..... 

 

Με μια δεύτερη πιο προσεκτική παρατήρηση όμως θυμηθήκαμε και περιγράψαμε πολλά , πολλά περισσότερα. 

• παρατήρησα ότι είχε πολλά χρώματα, κόκκινη μύτη. Μοιάζει λεοπάρδαλη
• παρατήρησα 1 στόμα,2 μάγουλα κόκκινα και κόκκινα ματάκια και λίγο κόκκινα αυτιά
• παρατήρησα κίτρινη μύτη, κόκκινα μουσούδα και ένα μουστάκι και ένα στόμα και αυτιά
• παρατήρησα κίτρινο χρώμα στο πρόσωπο και 2 μουστάκια
• παρατήρησα 1 κροκόδειλο  (στο κεφάλι της γάτας) 
• παρατήρησα κόκκινη μύτη, πράσινα μάτια ,μέσα στα πράσινα μάτια είδα καφέ . Μοιάζει με λεοπάρδαλη
• παρατήρησα κόκκινο χρώμα στη μύτη (μουσούδα) 
• παρατήρησα ότι έχει πολλά χρώματα . Μοιάζει με λεοπάρδαλη 
• νομίζω ότι είναι λιοντάρι , παρατήρησα 2 μάτια, 1 μύτη και αυτιά κίτρινα. Τα μάτια είναι άσπρα και μπλε .. (αυτό ούτε εγώ δεν το είχα δει....😮😮😮😮😮) 

Με εντυπωσιάσατε  . Μπράβο σας....

Γάτα βέβαια δεν βρήκαμε , βρήκαμε όμως λεοπάρδαλη και τίγρη .... Επίσης δεν είδαμε το πουλί είδαμε όμως κροκόδειλο και χελώνα.

Η φαντασία μας είχε την τιμητική της !! 

 ΑΓΑΠΩ ΤΑ ΖΩΑ ΚΑΙ ΤΑ ΦΡΟΝΤΙΖΩ

Αγαπητά μου νηπιάκια η εβδομάδα μας ξεκίνησε πολύ όμορφα καθώς μιλήσαμε για ένα πολύ αγαπημένο σας θέμα , τα ζωάκια . Ξέρετε υπάρχει μια  παγκόσμια ημέρα αφιερωμένη σε αυτά, στις 4 Οκτωβρίου. Χάρηκα πολύ όταν άκουσα να λέτε τα περισσότερα ότι έχετε ψαράκια στο σπίτι σας και τα φροντίζετε. Τους έχετε δώσει και υπέροχα ονόματα ....

Διαβάσαμε το ποιήμα του Ιωάννη Πολέμη με στοχαστική διάθεση και αναφέρατε τις όμορφες σκέψεις σας για τα ζωάκια ..... 

Ανατρέξαμε σε πίνακες αναφοράς και είδαμε πόσο σημαντικά είναι τα ζώα στη ζωή του ανθρώπου και τι μας προσφέρουν. Ακόμα είπαμε πολλές σκέψεις μας για το πως εμείς πρέπει να τα φροντίζουμε και να τους δείχνουμε την αγάπη μας!! Διαβάσαμε μια ιστορία από την Παλαιά Διαθήκη , την Κιβωτό του Νώε, και είδαμε την αγάπη που έδειξε ο Θεός στα ζώα όταν τα προστάτεψε από τον κατακλυσμό αλλά και την φροντίδα που έδειξε σε αυτά ο Νώε και η οικογένειά του.

Είδαμε το βίντεο με την ιστορία του κατακλυσμού ......

Υπάρχει ακόμα και άλλη μία παρόμοια ταινία που μπορείτε να παρακολουθήσετε εαν το επιθυμείτε 

Μετρήσαμε με τα δακτυλά μας μέχρι το δέκα ακούγοντας παράλληλα το όμορφο τραγούδι

"ΤΑ ΖΩΑ ΠΗΓΑΝ ΔΥΟ ΜΑΖΊ"

Δημιουργήσαμε ένα ομαδικό κολλάζ με θέμα "Η κιβωτός του Νώε"

                                    Mήπως θυμάστε ποιο ζωάκι διάλεξε ο καθένας σας; 

Πόσο μας παίδεψε αυτός ο γλωσσοδέτης "μια πάπια μα ποια πάπια , μια πάπια με παπιά". Άξιζε όμως η προσπάθεια , γελάσαμε και αστειευτήκαμε στα μπερδέματα της γλώσσας μας.

Α!!  να και μια ωραία ζωγραφιά με την Κιβωτό .... μην φοβάστε δεν είναι εργασία για το σπίτι , την κάναμε στο σχολείο. .. 

                                               Η συνέχεια αύριο έπεται καλύτερη...

 ΑΡΧΗ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΤΑΞΙΔΙΩΝ ΜΕΣΩ ΤΗΣ ΕΝΤΕΧΝΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ 

ARTFUL THINKING :ένα καινοτόμο πρόγραμμα που προωθεί ο ερευνητικός οργανισμός Project Zero της παιδαγωγικής σχολής του πανεπιστημίου Ηarvand και βοηθάει στην προώθηση της κριτικής σκέψης και της μάθησης μέσω της τέχνης.

Αγαπητά μου νηπιάκια σήμερα προσπαθήσαμε να ταξιδέψουμε στον υπέροχο κόσμο της τέχνης και αρχίσαμε να τον εξερευνούμε μέσα από τα μαθησιακά μας ταξίδια. Χρησιμοποιήσαμε τη ρουτίνα σκέψης "βλέπω, παρατηρώ, αναρωτιέμαι" και θέλω να σας πω ότι πραγματικά εντυπωσιάστηκα απο τις πρώτες σας απαντήσεις και τις υπέροχες σκέψεις σας. Μπράβο σας !!

Nikolai Matveevich Pozdneev, “Autumn Day,” 1961

Να σας πω κάποιες σκέψεις που είπαν οι μικροί μου φίλοι : 

Βλέπω ένα καρότσι , μια γιαγιά και μερικά φύλλα. 

Βλέπω ένα καρότσι και έναν άνθρωπο με μια κουκούλα.

Βλέπω μία γιαγιά, ένα καρότσι και ένα μωρό και φύλλα να πέφτουν από τα δέντρα.

Βλέπω μία γιαγιά και ένα καρότσι και ένα μωρό. Το παλτό της γιαγιάς είναι μαύρο. Βλέπω και ένα κόκκινο φύλλο . 

Βλέπω ένα παιδάκι με κόκκινο μπουφάν...

Νομίζω οτι το μπλουζάκι που φοράει το παιδάκι είναι μπουφάν χειμωνιάτικο επειδή είναι για τα χιόνια.

Νομίζω ότι είναι φθινόπωρο γιατί πέφτουν τα φύλλα

Νομίζω ότι είναι γιαγιά επειδή φοράει μαντήλι 

Νομίζω ότι στην εικόνα υπάρχει λάσπη γιατί είναι μαύρο και καφέ 

Νομίζω ότι είναι καταρράκτης και τρέχει νερό (στο μέσο της εικόνας ,μπροστά απο το παγκάκι )

Αναρωτιέμαι εαν το μωρό κλαίει , εαν πεινάει και θέλει γάλα.

Αναρωτιέμαι εαν η γιαγιά είναι στεναχωρημένη

Αναρωτιέμαι εαν το μωρό κοιμάται

Αναρωτιέμαι εαν η γιαγιά είναι χαρούμενη με το μωρό 

Και αυτό που πραγματικά με εντυπωσίασε ....

Αναρωτιέμαι εαν η γιαγιά βουλιάζει στη λάσπη , εαν είναι κινούμενη άμμος.....

Αναρωτιέμαι πόσα έχουμε να μάθουμε ακόμα από εσάς μικρά μου νηπιάκια !!! 

.......και εις άλλα με υγεία λοιπόν !!!

ΜΑΜΑΔΕΣ ΚΑΙ ΖΩΑΚΙΑ

Αγαπημένα μου νηπιάκια,δείτε το παρακάτω βίντεο. Τα ζωάκια έχουν κι εκείνα μια μαμά.Αναγνωρίζεται τα ζωάκια;Για να σας ακούσω.....