ΟΙ 3 Ιεράρχες 

Αγαπημένα μου νηπιάκια,στις 30 Ιανουαρίου μαθητές και δάσκαλοι γιορτάζουμε. Είναι η γιορτή της παιδείας και των γραμμάτων και πρωτοστάτες σε αυτή την γιορτή είναι 3 σπουδαίοι Άγιοι της Εκκλησίας μας. Οι 3 Ιεράρχες. Ο Μέγας Βασίλειος, ο Άγιος Γρηγόριος ο Θεολόγος και ο Άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος. Θέλετε να τους γνωρίσουμε ; 

Καλημέρα αγαπημένα μου νηπιάκια 

Άραγε έχετε αναρωτηθεί πώς να είναι η ζωή στους πόλους της γης ; Στον Βόρειο και στον Νότιο Πόλο.

Μοιάζει με τη δική μας ή είναι διαφορετική; Πώς είναι το περιβάλλον που ζουν οι άνθρωποι και τα ζώα ; Τι λέτε πάμε να τα δούμε όλα απο κοντά;

Στο ταξίδι μας συναντάμε μεγάλα βουνά απο χιόνι, τα παγόβουνα. Έχετε δει ποτέ; 

Συνεχίζουμε να μιλάμε και για τα ζωάκια των πάγων μια και ακόμα έχουμε πολλά να πούμε και να μάθουμε. Είστε έτοιμοι για μια ακόμα περιήγηση στο Βόρειο και στο Νότιο Πόλο ;;;

 

Στο ταξίδι μας στο Βόρειο Πόλο συναντάμε πολλές πολικές αρκούδες. Ας μάθουμε για τη ζωή τους.

Βλέπουμε όμως και εσκιμώωους που ψαρεύουν και φτιάχνουν τα σπιτάκια τους με χιόνι , τα ΙΓΚΛΟΥ που στην γλώσσα των Εσκιμώων σημαίνει σπίτι.Πάμε να τους κάνουμε μια επίσκεψη ; 

Στον ουρανό ξαφνικά βλέπουμε όμορφα χρώματα, το λένε  Βόρειο Σέλας και ουαου...  είναι εντυπωσιακό !!! 

 Γιατί συμβαίνει άραγε αυτό ; Κάποιοι φίλοι μας μπορούν να μας δώσουν πληροφορίες για 

                                                             το Βόρειο Σέλας.

Ας πάμε τώρα και στον Νότιο Πόλο να μάθουμε για τη ζωή των πιγκουίνων.  Τι λέτε , έχετε περιέργεια να δείτε πώς ζουν ; 

                                            Πάμε να τραγουδήσουμε με τους πιγκουίνους 

                                                            και να χορέψουμε μαζί τους 

                                          

ΗXOI TΩΝ ΠΑΓΩΝ

Τα ζωάκια μας φωνάζουν ..... τα ακούτε ; 

                                                               

                                             ΈΤΟΙΜΟΙ ΓΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ;;

(στόχοι των ψηφιακών παιχνιδιών είναι να εξοικειωθούν τα παιδιά με την ψηφιακή τεχνολογία , να μάθουν να επιλύουν προβλήματα, να ενισχύουν την μνήμη τους, να γίνει καλύτερη εμπέδωση των μαθημάτων, να αποκτήσουν φωνολογική ενημερότητα, να αναγνωρίζουν τα μαθηματικά σύμβολα, να ταξινομούν και να σειροθετούν )

                                      Πάμε να ακούσουμε το παραμύθι μας " Ένας πιγκουίνος όχι και τόσο τέλειος " 

 ΧΕΙΜΩΝΙΑΤΙΚΕΣ ΧΑΡΕΣ

Αγαπημένα μου νηπιάκια , βρισκόμαστε στην εποχή του χειμώνα και το κρύο έχει έρθει λίγο πιο τσουχτερό. Σε κάποια μέρη το χιόνι έχει ήδη κάνει την εμφάνισή του. Μήπως επισκεφτήκατε κάποιο απο αυτά; 

Αυτή η εποχή όμως έχει και πολλές χαρές. Τι λέτε πάμε να τις γνωρίσουμε ; 

Σας προτείνω να δούμε επίσης μαζί μια πολύ όμορφη παρουσίαση 

της συναδέλφου κ. Τάνιας Μάνεση πατώντας εδώ

Αυτή την περίοδο η Αλκυόνη ,ένα πανέμορφο πουλί , γεννάει τα αβγά του στις ακτές των θαλασσών, στα βράχια. Εκείνες τις ημέρες ο καιρός είναι πιο ζεστός για αυτό και τις μέρες αυτές ο λαός μας τις έχες ονομάσει Αλκυονίδες μέρες. 

Οι μαθητές εντυπωσιάστηκαν όμως περισσότερο από τον μύθο της Αλκυόνης και αφού τον είδαμε σε ένα πολύ όμορφο βίντεο , αποφασίσαμε να ζωγραφίσουν τα μέρη  της ιστορίας που τους άρεσαν περισσότερο. Με αυτόν τον τρόπο χωρίσαμε το παραμύθι σε 4 ενότητες και τα παιδιά επέλεξαν , εμπνεύστηκαν και ζωγράφισαν αυτό που τους άρεσε περισσότερο. 

Αγαπητά μου νηπιάκια, σήμερα πανηγυρίζει η ενορία μας γιατί έχει προστάτη της τον Άγιο Αντώνιο και μαζί της γιορτάζουμε και όλοι εμείς οι ενορίτες.

Χρόνια πολλά Αντώνη , χρόνια πολλά Αντωνία γιορτάζει ο άγιος σας , ο Άγιος Αντώνιος .

Να σας χαιρόμαστε.... 

Ας πάμε να γνωρίσουμε από κοντά την ζωή του Αγίου μέσα απο μια όμορφη παρουσίαση.

ΑΥΛΗ ΤΟΠΙΚΗ , ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΑΕΙΦΟΡΟΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗ

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΑΠΟΣΤΟΛΗ

Στα πλαίσια του 2ου εργαστηρίων δεξιοτήτων που αφορά την “ Άυλη τοπική, πολιτιστική κληρονομιά” οι μαθητές μας θα βρουν και θα παρουσιάσουν ήθη και έθιμα που αφορούν το Άγιο δωδεκαήμερο από τα Χριστούγεννα μέχρι τα Φώτα.

Τα παιδιά αναλαμβάνουν μετά από κλήρωση μια περιοχή της Ελλάδας που αφορά ένα γεωγραφικό διαμέρισμα. Οι μαθητές παρουσιάζουν στο σχολείο μας το παραπάνω υλικό και ταυτόχρονα γίνεται διάχυση του υλικού και στο Padlet. Με αυτό τον τρόπο ανταλλάσουμε πληροφορίες, επικοινωνούμε και εμπλουτίζουμε τις γνώσεις μας για τα ήθη και τα έθιμα της πατρίδας μας.

                                            XΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ!!

Αγαπημένα μου νηπιάκια , το ξέρετε ότι σε λίγο καιρό θα έρθουν τα Χριστούγεννα; Μία από τις πιο όμορφες γιορτές που έχουμε στην πατρίδα μας. Μήπως ξέρετε τι σημαίνει η λέξη Χριστούγεννα; Σημαίνει ότι γεννήθηκε ο Χριστός μας.

                                                      ΧΡΙΣΤΟΥ  -  ΓΕΝΝΑ !! 

Γεννήθηκε  σε ένα φτωχικό σπήλαιο μια χειμωνιάτικη βραδιά στην πόλη Βηθλεέμ. Αμέσως ένα λαμπρό αστέρι φάνηκε στον ουρανό και φώτιζε το μικρή αυτή σπηλιά όπου βρισκόταν ο μικρός Χριστούλης μαζί με την μητέρα του την Παναγία και τον Ιωσήφ. Τα ζώα τον ζέσταιναν με τα χνώτα τους και οι μόνοι επισκέπτες που πήγαν να τον προσκυνήσουν ήταν οι ταπεινοί βοσκοί και 3 μάγοι που του προσέφεραν πολύτιμα δώρα. Λιβάνι, χρυσό και σμύρνα. Εκείνη τη νύχτα που συνέβη αυτό το θαυμαστό γεγονός ,άγγελοι ανεβοκατέβαιναν στον ουρανό και έψελναν ύμνους χαράς για την γέννηση του θείου βρέφους.

Ας δούμε την όμορφη παρουσίαση ώστε να αρχίσουμε σιγά σιγά να μπαίνουμε στο Χριστουγεννιάτικο κλίμα . Στην παρουσίαση αυτή θα δούμε την ιστορία της γέννησης του Χριστού μας μέσα από ένα όμορφο βίντεο , θα δούμε γιορτινές εικόνες, θα μάθουμε χριστουγεννιάτικες λέξεις , θα ακούσουμε όμορφα Χριστουγεννιάτικα τραγούδια και κάλαντα και θα ζωγραφίσουμε όμορφες χριστουγεννιάτικες ζωγραφιές. Πατήστε στο σύνδεσμο     ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ

Η ΓΕΝΝΗΣΗ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ

Αγαπητά μου νηπιάκια, διαβάστε την ιστορία της γέννησης του Χριστού μας ,βάλτε σε σωστή χρονική σειρά τα γεγονότα της γέννησης και κάντε αντιστοίχιση τις όμοιες εικόνες. Καλή σας επιτυχία και καλή σας διασκέδαση!!   

Μπορείτε ακόμα να παίξετε πολλά πολλά χριστουγεννιάτικα παιχνίδια εδώ και να εξασκήσετε τις γνώσεις σας αλλά και να  διασκεδάσετε παρέα με την οικογένειά σας ή με τους συμμαθητές σας στο σχολείο. 

 Ο ΚΥΚΛΟΣ 

Αγαπητά μου νηπιάκια, στο σημερινό μας μάθημα θα ασχοληθούμε με τον κύκλο.

Ρίξτε μια ματιά γύρω σας και θα ανακαλύψετε ότι κάθε αντικείμενο που βλέπουμε έχει ένα σχήμα. Για παράδειγμα το πιάτο που τρώμε τι σχήμα έχει ; το τοστ που σας φτιάχνει η μαμά; η οθόνη του υπολογιστή σας; το κινητό της μαμάς ; ... Το μαξιλάρι σας έχει ένα σχήμα , ποιό είναι αυτό; το κρεβάτι σας; το κουλουράκι από το φούρνο της γειτονιάς τι σχήμα έχει; 

Όλα λοιπόν τα αντικείμενα που μας περιβάλλουν έχουν ένα σχήμα. Ακόμα κι εσείς έχετε πάνω σας σχήματα. Για κοιταχτείτε στον καθρέφτη του σπιτιού σας... Τι σχήμα έχει το κεφάλι σας ; Σαν να ακούω την απάντησή σας..... ΚΥΚΛΙΚΟ. 

Ας πάμε να δούμε σήμερα τι άλλο έχει σχήμα κύκλου.... Δείτε το παρακάτω βίντεο όπου ο κ. Σωστός μας μιλάει για τον κύκλο.

Παρατηρείστε πίνακες ζωγραφικής με κύκλους και προσπαθείστε να φτιάξετε κι εσείς τον δικό σας. Τι απεικονίζει κάθε πίνακας; 

Malevick 

Rodchenko

Kandinsky

    

Zωγράφισε όπως ο ΚΑNDINSKY

Κουραστήκατε ;;;; πάμε να χορέψουμε στο τραγούδι ΚΥΚΛΟΣ από τα ζουζούνια για να ξεκουραστούμε...   

                            

                                     

 

 ΤΟ ΤΡΙΓΩΝΟ

Αγαπητά μου νηπιάκια στο σημερινό μας μάθημα θα μιλήσουμε για το σχήμα ΤΡΙΓΩΝΟ. Σκεφτείτε και πείτε στη μαμά ή στον μπαμπά κάτι που έχει σχήμα τριγώνου......

Τρίγωνο είναι μια σκεπή απο ένα σπιτάκι που ζωγραφίζετε ... τρίγωνο είναι το πανί σε ένα καράβι...... τριγωνικό σχήμα έχει το γράμμα Δ στο όνομα της φίλης σας της Δήμητρας ή του Δημήτρη... τριγωνικό είναι το τριγωνάκι που λέμε τα κάλαντα τα Χριστούγεννα .... 

Ο φίλος μας ο κ. Σωστός στο βίντεο που ακολουθεί, μας μιλάει για το σχήμα αυτό.

ΑΠΟΣΤΟΛΕΣ

1)Εντοπίστε τα τρίγωνα στους παρακάτω πίνακες ζωγραφικής. 

2) Μετρήστε πόσα τρίγωνα έχει ο κάθε πίνακας και τι χρώμα έχουν

3)Φτιάξτε τον δικό σας πίνακα ζωγραφικής μόνο με τρίγωνα.

4) Τι λέτε φτιάχνουμε puzzle με τρίγωνα; 

5) Στο τέλος διασκεδάστε και χορέψτε με τα ΖΟΥΖΟΥΝΙΑ που τραγουδούν για το τρίγωνο.

Goya

 Malevich

 Akimoto

Kadinsky

ΦΤΙΑΞΤΕ PUZZLE ME ΤΑ ΣΧΗΜΑΤΑ

12ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΜΕ ΤΑ ΣΧΗΜΑΤΑ

15ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΜΕ ΤΑ ΣΧΗΜΑΤΑ 2 
25ΤΡΙΓΩΝΟΨΑΡΟΥΛΗΣ

ΠΑΙΖΩ ΜΕ ΤΑ ΤΡΙΓΩΝΑ

Αγαπητά μου νηπιάκια διασκεδάστε και μάθετε παίζοντας τα σχήματα και τα χρώματα.

Αντιστοιχίστε τα όμοια τρίγωνα και κερδίστε!! Καλή σας επιτυχία!

Μουσικοκινητικά παιχνίδια με χαρτοπετσέτες

 ΤΟ ΤΕΤΡΑΓΩΝΟ 

Αγαπητά μου νηπιάκια , σήμερα θα μιλήσουμε για το τετράγωνο. Πείτε στους γονείς σας κάτι που έχει τετραγωνικό σχήμα..... Σαν να σας ακούω.... Τετράγωνο είναι ένα τοστ που τρώω συχνά στο σχολείο. Τετράγωνο είναι το σχήμα ενός μπισκότου. Τετράγωνο είναι ένα κουτί παιχνιδιών ή ένα τραπέζι. 

Ο ΕΛΜΕΡ  ο αγαπημένος μας παρδαλός και διαφορετικός ελέφαντας πως είναι ζωγραφισμένος;

Θυμάστε; Έχει ένα σώμα με πολύχρωμα τετραγωνάκια .

Δείτε το παρακάτω παραμύθι και μετά ζωγραφίστε τον ΈΛΜΕΡ . 

ΠΡΟΣΟΧΗ:Kάθε τετραγωνάκι στο σώμα του Έλμερ θα έχει διαφορετικό χρώμα.

Παρατηρείστε τους πίνακες ζωγραφικής του Paul Klee 

1) ποια σχήματα παρατηρείτε στους πίνακες;

2) τι χρώματα έχουν;

3)γίνε κι εσύ ένας ζωγράφος σαν τον Klee και φτιάξε τον δικό σου πίνακα με τετράγωνα.

4) στα φύλλα εργασίας θα βρείτε ασκήσεις με τετράγωνα.

Πάμε τώρα να παίξουμε με μια ...... Χαρτοπετσέτα ....

Βάλε μουσική ΕΔΩ και ξεκινάμε. 

Μουσικοκινητικά παιχνίδια με χαρτοπετσέτες

  

(αρχική πηγή http://paizw-kai-blogarw.blogspot.com/2011/02/blog-post_22.html)

Σ΄αυτή τη δραστηριότητα βάλαμε ζωηρή χορευτική μουσική και πήραμε ο καθένας από μία χαρτοπετσέτα. Θα μπορούσαμε να τη χωρίσουμε σε τρία στάδια.

Μέρος πρώτο:
Στόχος: Να χρησιμοποιήσουμε σε συνδυασμό με τη χαρτοπετσέτα το σώμα μας με διαφορετικούς τρόπους, να γνωρίσουμε μέρη και στάσεις του σώματος.

Χορεύουμε- κινούμαστε στο χώρο τοποθετώντας τη χαρτοπετσέτα σε διαφορετικά μέρη του σώματος προσέχοντας να μην πέσει:

• πάνω στο κεφάλι μας (κρατώντας ίσια στάση),
• στο αυτί (γέρνοντας το κεφάλι στο πλάι),
• στην κοιλιά (γέρνοντας πίσω το σώμα),
• στο σβέρκο (σκύβοντας μπροστά),
• στον αγκώνα (έχοντας το χέρι λυγισμένο),
• στην παλάμη (έχοντας το χέρι τεντωμένο),
• στη μασχάλη (κρατώντας το ένα χέρι κολλημένο στο σώμα),
• στο γόνατο (κάνοντας κουτσό),
• στον αστράγαλο (γυρίζοντας το πόδι στο πλάι) κ.α.

Μέρος Δεύτερο:
Στόχος: Μίμηση και φαντασία.

Η χαρτοπετσέτα μας γίνεται:

• μια ποδιά που τη φοράμε στη μέση,
• ένα καπέλο,
• πετσέτα για να βουρτσίσουμε τα δόντια, να πλυθούμε και να σκουπίσουμε το πρόσωπο μας,
• σκουλαρίκι,
• γραβάτα ή φουλάρι,
• φτερό για να πετάξουμε,
• σκούπα,
• ένας σκύλος που τον βγάζουμε βόλτα,
• ουρά για να μεταμορφωθούμε σε όποιο ζώο θέλουμε,
• μια εφημερίδα που την ανοίγουμε και διαβάζουμε κάτι ενδιαφέρον, αστείο, λυπητερό, κλπ. κι αν πιάσει βροχή τη βάζουμε στο κεφάλι και τρέχουμε σε ένα υπόστεγο,
• κουβέρτα για να σκεπαστούμε και να κοιμηθούμε (όμως περισσεύουν τα πόδια μας και κρυώνουν),
• το χαρτί που έχουμε τυλίξει ένα σάντουιτς που το ανοίγουμε και το τρώμε,
• μια ψάθα για να την απλώσουμε στην παραλία και να κάνουμε ηλιοθεραπεία,
• ένα ρούχο που πλένουμε και απλώνουμε,
• ένα λουλούδι που κόβουμε και μυρίζουμε και βάζουμε στο βάζο,
• χαρτομάντηλο γιατί μας έπιασε τρομερό φτέρνισμα

ό,τι άλλο φανταστείτε εσείς ή τα παιδιά.

Εδώ τα έβαλα σε τυχαία σειρά, αλλά ανάλογα με τα κέφια της παρέας την ώρα τις δράσης, οι μιμήσεις τελικά μπορούν να φτιάξουν μια ιστορία.


Μέρος Τρίτο:
Στόχος: Παιχνίδι με τη μουσική. Ξεκίνημα και σταμάτημα της κίνησης. Ανταπόκριση στο ακουστικό ερέθισμα.

Απλώνουμε όλοι τη χαρτοπετσέτα μας στο πάτωμα. Με το άκουσμα της μουσικής κινούμαστε ελεύθερα γύρω από τις χαρτοπετσέτες. Μόλις η μουσική σταματάει πατάμε πάνω σε μια χαρτοπετσέτα και στεκόμαστε ακίνητοι. Αν θέλουμε μπορούμε να βγάλουμε και νικητή.

 ΤΟ ΟΡΘΟΓΩΝΙΟ ΠΑΡΑΛΛΗΛΟΓΡΑΜΟ

Αγαπητά μου νηπιάκια σήμερα θα μιλήσουμε για το ορθογώνιο .

Κοιτάχτε γύρω σας και πείτε κάτι που έχει σχήμα ορθογώνιο.... Σαν να σας ακούω.... Η τηλεόραση, ο οθόνη του υπολογιστή , οι πόρτες στο σπίτι σας , ένα τραπέζι ή μια κορνίζα, ένα τετράδιο ,το χαλί στο παιδικό σας δωμάτιο, η σοκολάτα που τρώτε, ο πίνακας στην τάξη μας ........ 

Παρατηρείστε τους παρακάτω πίνακες ζωγραφικής του Oλλανδού ζωγράφου Piet Mondrian. Τι χρώματα παρατηρείται και τι σχήματα βλέπετε;

Τι σχήματα χρησιμοποιεί ο Μαλεβιτς. Βρείτε και μετρήστε τα ορθογώνια παραλληλόγραμμα σε κάθε εικόνα. 

Πάμε να κινηθούμε στο ρυθμό των σχημάτων και  να ξεκουραστούμε ....

Καλή διασκέδαση!!