Καλημέρα αγαπημένα μου νηπιάκια 

Άραγε έχετε αναρωτηθεί πώς να είναι η ζωή στους πόλους της γης ; Στον Βόρειο και στον Νότιο Πόλο.

Μοιάζει με τη δική μας ή είναι διαφορετική; Πώς είναι το περιβάλλον που ζουν οι άνθρωποι και τα ζώα ; Τι λέτε πάμε να τα δούμε όλα απο κοντά;

Στο ταξίδι μας συναντάμε μεγάλα βουνά απο χιόνι, τα παγόβουνα. Έχετε δει ποτέ; 

Συνεχίζουμε να μιλάμε και για τα ζωάκια των πάγων μια και ακόμα έχουμε πολλά να πούμε και να μάθουμε. Είστε έτοιμοι για μια ακόμα περιήγηση στο Βόρειο και στο Νότιο Πόλο ;;;

 

Στο ταξίδι μας στο Βόρειο Πόλο συναντάμε πολλές πολικές αρκούδες. Ας μάθουμε για τη ζωή τους.

Βλέπουμε όμως και εσκιμώωους που ψαρεύουν και φτιάχνουν τα σπιτάκια τους με χιόνι , τα ΙΓΚΛΟΥ που στην γλώσσα των Εσκιμώων σημαίνει σπίτι.Πάμε να τους κάνουμε μια επίσκεψη ; 

Τελικά είπαμε να βγούμε κι εμείς μια βόλτα στους πόλους. Φορέσαμε τα σκουφάκια μας , τα γαντάκια μας και φύγαμε όλοι μαζί. Φτιάξαμε τα χιονανθρωπάκια μας και τόσο πολύ μας άρεσε το τοπίο που είπαμε να το ζωγραφίσουμε κιόλας.

Στο δρόμο συναντήσαμε πολικές αρκούδες μαζί με τα αρκουδάκια τους και κάθε μια μας είπε την ιστορία της. Εμείς στο σχολείο μας όμως αποφασίσαμε να φτιάξουμε τα δικά μας πολικά αρκουδάκια.

Στο νηπιαγωγείο μας, μας αρέσει να παίζουμε και πολλά μαθηματικά παιχνίδια με τα χιονανθρωπάκια μας. "Βάλε τόσα κουμπάκια όσα γράφει στο καπέλο μου". Μετρησέ τα και πες τον αριθμό.

Στην ΑΝΤΑΡΚΤΙΚΗ συναντήσαμε μικρά πεινασμένα πιγκουινάκια και τα ταίσαμε ψαράκια. Πόσα; Μα όσα ζητάει η κοιλίτσα τους. (πρώτα μαθηματικά ) 

Στον ουρανό ξαφνικά βλέπουμε όμορφα χρώματα, το λένε  Βόρειο Σέλας και ουαου...  είναι εντυπωσιακό !!! 

 Γιατί συμβαίνει άραγε αυτό ; Κάποιοι φίλοι μας μπορούν να μας δώσουν πληροφορίες για 

                                                             το Βόρειο Σέλας.

Ας πάμε τώρα και στον Νότιο Πόλο να μάθουμε για τη ζωή των πιγκουίνων.  Τι λέτε , έχετε περιέργεια να δείτε πώς ζουν ; 

                                            Πάμε να τραγουδήσουμε με τους πιγκουίνους 

                                                            και να χορέψουμε μαζί τους 

                                          

ΗXOI TΩΝ ΠΑΓΩΝ

Τα ζωάκια μας φωνάζουν ..... τα ακούτε ; 

                                                               

                                             ΈΤΟΙΜΟΙ ΓΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ;;

(στόχοι των ψηφιακών παιχνιδιών είναι να εξοικειωθούν τα παιδιά με την ψηφιακή τεχνολογία , να μάθουν να επιλύουν προβλήματα, να ενισχύουν την μνήμη τους, να γίνει καλύτερη εμπέδωση των μαθημάτων, να αποκτήσουν φωνολογική ενημερότητα, να αναγνωρίζουν τα μαθηματικά σύμβολα, να ταξινομούν και να σειροθετούν )

                                      Πάμε να ακούσουμε το παραμύθι μας " Ένας πιγκουίνος όχι και τόσο τέλειος " 

                ΑΝΑΚΑΛΥΠΤΟΝΤΑΣ ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΜΟΝΟΠΑΤΙ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΜΑΣ

Αγαπημένα μου νηπιάκια , η πόλη μας , το Κερατσίνι, έχει πολλά σημαντικά ιστορικά σημεία.  Πάμε μαζί να τα ανακαλύψουμε και να γνωρίσουμε την ιστορία της πόλης μας! !  Η ιστορία είναι μια πράξη γνώσης για τον συλλογικό μας εαυτό, απαραίτητη για να καταλάβουμε τον πολιτισμό μας.

Προσοχή : Για να μην μπερδευτείτε ,θα ανοίγετε μόνο τα μέρη που έχουν τους αριθμούς απο το 1-9 

Οι μαθητές του Νηπιαγωγείου μας (σχ. έτος 2023-2024) γνωρίζουν την ιστορία του τόπου τους και ζωγραφίζουν το ιστορικό μονοπάτι της πόλης τους. 

Εμείς φέτος (σχ.έτος 2024-2025)  ζωγραφίσαμε μέσα απο τα δικά μας μάτια το Κερατσίνι μας , τη δική μας γειτονιά !!

                                               Χειμώνας 

Αγαπημένα μου νηπιάκια, χρόνια πολλά και καλή χρονιά να έχετε!! Έχει έρθει ο Χειμώνας για τα καλά. Κρύο κάνει παγωνιά θέλω τζάκι και ζεστή γωνιά ..... 

Έρχομαι μέσα από έρημους ασφαλτόδρομους.

Έλα, έλα κοριτσάκι!

Μυρίζω φασουλάδα, πορτοκάλι και τραγανιστό τσουρέκι.

Έλα, έλα αγοράκι φόρεσε το σκούφο σου, βάλε τα μάλλινα γάντια σου,

άνοιξε το στόμα σου, να ξεδιψάσεις με το χιόνι,

γέμισε τις τσέπες σου σταφίδες, καρύδια και ξεραμένα σύκα.

Τάισε με ψίχουλα τα πεινασμένα σπουργίτια.

Έρχομαι μέσα από τις παγωμένες λίμνες και τα ποτάμια,

τα γυμνά κλαδιά και το μολυβένιο ουρανό...

Άσ' το μόνο του στη γωνιά του το πατίνι,

κάνε το φίλο σου να δακρύσει με μια φέτα μανταρίνι.

Τι κάνει η γιαγιά σου; Πλέκει ακόμη στο περβάζι;

Για κοίτα πως μελάνιασε η μύτη σου...

την πάγωσε τ' αγιάζι...

Έλα, έλα αγοράκι. Έλα, έλα κοριτσάκι...

Δεν μ' ακούς; Είμαι ο Χειμώνας!

Μάρω Λοΐζου (Ποιήματα για τις τέσσερις εποχές)

Πάμε να γνωρίσουμε καλύτερα αυτή την εποχή με μια όμορφη παρουσίαση και πολλές πολλές χειμωνιάτικες δραστηριότητες .

 ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ 

Καλά Χριστούγεννα αγαπημένα μου νηπιάκια!! Με το καλό να γιορτάσουμε αυτή τη γιορτή της Αγάπης που μας δίνει απλόχερα ένα νεογέννητο βρέφος , ο μικρός Χριστός. 

Θα μετράμε μαζί τις ημέρες μέχρι τα ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ μέσα απο ένα διαφορετικό ημερολόγιο. Ένα ημερολόγιο που λέγεται ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΑΓΑΠΗΣ. Κάθε μέρα του Δεκεμβρίου θα το ανοίγουμε και εκεί θα βρίσκουμε μια πρόσκληση για μια δράση ΑΓΑΠΗΣ προς τους άλλους. Θα προσπαθήσουμε αυτά που μας ζητάει  το ημερολόγιο να τα εφαρμόζουμε και σίγουρα θα αιστανόμαστε πολύ όμορφα μέσα μας όταν τα κάνουμε. Τι λέτε πάμε να ανοίξουμε το κάθε κουτάκι του; 

Προσοχή ! Ανοίγει μόνο το κουτάκι της ίδιας μέρας.

https://app.myadvent.net/calendar?id=fht62x257gq1zhiflc8fhhwmkjzuc13b

 ΑΡΩΜΑ ΕΛΛΑΔΟΣ 

Γνωρίζουμε τα ήθη και τα έθιμα της πατρίδας μας την περίοδο των γιορτών του Δωδεκαημέρου των Χριστουγέννων. Τα παιδιά σε συνεργασία με τους γονείς τους επιλέγουν τα έθιμα που επιθυμούν και τα παρουσιάζουν στο σχολείο. Επίσης κοινοποιούν την εργασία τους στο παρακάτω Padlet ώστε όλοι ,γονείς και μαθητές να συμμετέχουν σε αυτή τη δράση ανταλλαγής και γνωριμίας εθίμων απο τον τόπο καταγωγής τους. 

ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΑΣ ΣΕ ΜΙΑ ΑΓΙΑ ΝΥΧΤΑ ΞΕΚΙΝΑΕΙ.........

                                                            Ο Άγιος Στυλιανός 

Χρόνια πολλά Στέλιο , χρόνια πολλά Στέλλα , σήμερα γιορτάζει ο άγιος σας!!

άγιος Στυλιανός de avramaki

ΓΙΟΡΤΑΖΟΥΝ ΟΙ ΑΓΓΕΛΟΙ

Χρόνια πολλά Άγγελε, Αγγελική, Σταματίνα, Σταμάτη, Μιχάλη, Μιχαηλία, Γαβριήλ, Γαβριηλία Στρατονίκη, Στράτο. Σήμερα γιορτάζετε!!

Αγαπημένα μου παιδάκια σήμερα γιορτάζουν τα αγγελάκια του ουρανού. Οι φύλακες προστάτες της ζωής μας που ο καλός Θεός έχει βάλει δίπλα μας από την ώρα που ερχόμαστε στον κόσμο. Τι είναι όμως οι άγγελοι ; Ας μάθουμε περισσότερα για αυτό παρακολουθώντας το παρακάτω βίντεο.

                                      

                      Δείτε ένα πολύ όμορφο βίντεο με την ιστορία ενός αγγέλου 

Καλέ Θεούλη φύλαγε τα άστρα και τα αγγελάκια όπως λέει κι ένα ποιήμα από το βιβλίο της Α'  Δημοτικού. 

ΦΤΙΑΞΤΕ ΤΟ ΠΑΡΑΚΑΤΩ PUZZLE

Πατήστε ΕΔΩ , μπείτε στην εφαρμογή και δημιουργήστε το δικό σας puzzle με τον φύλακα άγγελο

Kαλή σας επιτυχία!!

Όμορφες ζωγραφιές με αγγελάκια που μπορείτε να τις εκτυπώσετε

Αγαπητά μου παιδάκια γνωρίζατε ότι ο αρχάγγελος Μιχαήλ είναι προστάτης της πολεμικής μας αεροπορίας; 

Πριν από 65 χρόνια, στις 11 Ιουνίου 1954, καθιερώθηκε ο Αρχάγγελος Μιχαήλ ως προστάτης της Πολεμικής Αεροπορίας και η γιορτή του Αρχαγγέλου (8 Νοεμβρίου) ως η επίσημη αεροπορική γιορτή, η οποία γιορτάζεται κάθε χρόνο με λαμπρότητα σε όλες τις μονάδες.

Δείτε το παρακάτω βίντεο και  φτιάξτε τα δικά σας αεροπλανάκια.

http://krokotak.com/2021/04/paper-airplane/

Να και μερικές εργασίες για να εξασκούμαστε λιγάκι και στη γραφή. Πάμε να μάθουμε κάποιες λέξεις που είναι σχετικές με τη σημερινή ημέρα. 

Διάλεξε έναν ή περισσότερους πίνακες ζωγραφικής και φτιάξε το δικό σου παραμύθι με αγγέλους.  Δώσε του έναν τίτλο. Παρουσίασε το στους συμμαθητές σου.

Ένας στρατιωτικός σάκος μας λέει την ιστορία του.....  

Αγαπητά μου νηπιάκια , σήμερα το πρωί έγινε κάτι περίεργο στην τάξη μας. Κάποιος μας είχε αφήσει ένα μεγάλο, στρατιωτικό σάκο. Όταν τον ανοίξαμε αντικρίσαμε τα πράγματα ενός στρατιώτη που πολέμησε στον πόλεμο του 1940 όπως έλεγαν και τα γράμματα που διαβάσαμε. 

Είδαμε τα στρατιωτικά του ρούχα και τα προσωπικά του αντικείμενα, το στρατιωτικό του καπέλο,τον μπερέ του,το παγούρι για το νερό του, διακριτικά στρατιωτικά σήματα που φορούσε στη στολή του,την καινή διαθήκη,μια εικόνα της Παναγίας που είχε πάντα μαζί του στην μάχη, φωτογραφίες με πρόσωπα και εικόνες της εποχής  εκείνης, παλιές εφημερίδες που μιλούσαν για την κύρυξη του πολέμου,έναν ευρωπαϊκό χάρτη, γράμματα του στρατιώτη, τα συνθήματα ΟΧΙ και ΑΕΡΑ και ένα βιβλίο που μας παρουσίαζε τα ιστορικά γεγονότα που συνέβησαν εκείνη την εποχή. 

Η ιστορία και τα γεγονότα της 28ης Οκτωβρίου μέσα σε ένα στρατιωτικό σάκο!!

Εν συνεχεία εμείς τα στολίσαμε στο ταμπλό της τάξης μας για να θυμόμαστε όλα αυτά που συνέβησαν το 1940 και για τα οποία θα συζητάμε όλη την εβδομάδα. 

Σε ευχαριστούμε πολύ αγαπητέ μας στρατιώτη (Δ.Ψ.)  για το βιωματικό μάθημα ιστορίας... 

 Το δικό μας παραμύθι 

Αγαπημένα μου νηπιάκια, 

Το δικό σας παραμύθι είναι έτοιμο. Επιλέξατε λέξεις που σας άρεσαν και που ξεκινούν απο το αρχικό σας γράμμα και με αυτές δημιουργήσατε μια όμορφη ιστορία. Την εικονογραφήσατε και νατη τώρα έτοιμη σε ψηφιακή μορφή. 

Πολλά συγχαρητήρια !!  

Το δικό μας παραμύθι από ΣΤΕΛΛΑ ΧΑΙΚΑΛΗ

                                         Μπορείτε επίσης να σκανάρετε το QRCODE.

                                                                Καλή ανάγνωση!!                                                              

ΓΛΥΚΟ ΦΘΙΝΟΠΩΡΑΚΙ

Αγαπημένα μου νηπιάκια το φθινόπωρο έχει μπει για τα καλά .Ήρθε και ο δεύτερος μήνας του ο Οκτώβρης. Επειδή το πιο σημαντικό δώρο του Οκτωβρίου στους γεωργούς είναι οι πολλές βροχές του, γι’ αυτό σε πολλά μέρη ονομάζεται «Βροχάρης», αλλά και μήνας της σποράς, εξ ου και τα ονόματα «Σποριάτης», «Σποριάς» και «Σπαρτός».

Πηγή: https://taniamanesi-kourou.blogspot.com/

Η μεγάλη γιορτή του Αγίου Δημητρίου, στις 26 του μήνα, έχει δώσει στον Οκτώβριο την προσωνυμία «Αι-Δημητριάτης» ή «Αι-Δημήτρης».

Τι λέτε, πάμε μια φθινοπωρινή βόλτα να δούμε τι καλά μας φέρνει αυτή η εποχή; 

ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΓΙΑ ΤΑ ΦΥΛΛΑ 

Στόχοι: 
Τα παιδιά γνωρίζουν την φυσιολογία ενός φύλλου .

Αναπτύσσουν τον προφορικό τους λόγο περιγράφοντας το σχήμα, χρώμα, μέγεθος των φύλλων.

Κατηγοριοποιούν και ταξινομούν ως προς το μέγεθος, σχήμα, χρώμα. 

Εκφράζονται αισθητικά μέσα απο σχετικές κατασκευές. 

Περιγράφουν τη διαδικασία της φωτοσύνθεσης. 

Χρησιμοποιείται το θεατρικό παιχνίδι ως μέσο δραματοποίησης και κατανόησης της διαδικασίας της φωτοσύνθεσης.  

Το σχολείο τα χρόνια τα παλιά μέσα από τα μάτια της Τέχνης.

Με το μοντέλο του Έντεχνου Συλλογισμού ( Artful Thinking ) επεξεργαζόμαστε έργα τέχνης με σκοπό να ενεργοποιηθεί η σκέψη των μαθητών και να δημιουργηθεί στοχαστική διάθεση στην τάξη. Στο Artful Thinking αξιοποιούνται διάφορες στρατηγικές σκέψης που ονομάζονται Ρουτίνες Σκέψης

( thinking routines ). 

Οι Ρουτίνες Σκέψης ( thinking routines ) αναπτύχθηκαν από την διερευνητική ομάδα Project Zero του Πανεπιστημίου του Harvard ( Harvard Graduate School of Education ), η οποία διερευνά τις διαδικασίες ανάπτυξης της σκέψης, αλλά και της κατανόησης, σε παιδιά και ενήλικες από το 1967. Πρόκειται για απλές επαναληπτικές διαδικασίες, που αναπτύσσονται συνήθως σε τρία βήματα και υποστηρίζουν συγκεκριμένες διεργασίες σκέψης  ( π.χ. κριτική σκέψη, λεπτομερής παρατήρηση, σύνθεση, σύγκριση, διερεύνηση κλπ ). 

Ο Ρουτίνες Σκέψης βρίσκουν γόνιμο έδαφος στην επεξεργασία έργων τέχνης από τους μαθητές και είναι αποτελεσματικές εφ' όσον εφαρμόζονται τακτικά ως μέρος των ρουτίνων της τάξης.

Βασικοί στόχοι της συγκεκριμένης ενότητας είναι να συγκρίνουν τα παιδιά το σχολείο της παλιάς εποχής με την τωρινή, να βρουν ομοιότητες και διαφορές, να διερευνήσουν αλλά και να προβληματιστούν πάνω σε καλές ή κακές μαθητικές πρακτικές και συμπεριφορές. Επιπλέον να επιλέξουν και να υιοθετήσουν τις συμπεριφορές και τους κανόνες που δημιουργούν το κατάλληλο μαθησιακό πλαίσιο και ευνοούν την ομαλή συνεργασία και επικοινωνία.

Αγαπητά μου νηπιάκια σήμερα θα κάνουμε ένα φανταστικό ταξίδι στα χρόνια τα παλιά και θα δούμε το σχολείο μιας άλλης εποχής. Τι λέτε είστε έτοιμοι να ξεκινήσουμε ;