ΑRTFULL  THINKING  (ENTEXNH MAΘΗΣΗ) ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

Αγαπημένα μου νηπιάκια , ξεκινήσαμε δειλά δειλά να επεξεργαζόμαστε  έργα τέχνης με πρώτο το έργο ενός διάσημου ζωγράφου του Ανρί Ματίζ, που θεωρείτε ένας από τους πιο διάσημους Γάλλους ζωγράφους του 20ου αιώνα. Η θεματική μας αφορά το φθινόπωρο αλλά είχαμε μεγάλη περιέργεια για τα σαλιγκάρια που είδαμε στον κήπο μας αυτή την εποχή και αποφασίσαμε να δουλέψουμε ένα project με αυτό το θέμα.                                                          

Στόχοι:

• Ανάπτυξη κριτικής σκέψης μέσω  τέχνης
• Αισθητική καλλιέργεια
• Παρατηρητικότητα
• Μνήμη
• Ανάπτυξη προφορικού λόγου
• επικοινωνία
• Αλληλεπίδραση 
• Καλλιέργεια φαντασίας, δημιουργικότητα, επινοητικότητα. 

Δραστηριότητα : 

Ακολουθήσαμε μια από τις ρουτίνες σκέψης ( See, Think ,Wonder) , που προτείνεται από το καινοτόμο πρόγραμμα του ερευνητικού οργανισμού project Zero της παιδαγωγικής σχολής του πανεπιστημίου Harvard. Οι μαθητές παρατηρούν προσεκτικά, περιγράφουν το έργο τέχνης ,σκέφτονται κριτικά και αναπτύσσουν ορατά τη σκέψη τους.

Αρχικά ο πίνακας παρουσιάστηκε  χωρίς να γνωρίζουν οι μαθητές τι απεικονίζει. Ωστόσο η επεξεργασία της θεματικής έχει ξεκινήσει από προηγούμενες μέρες οπότε είναι λίγο πιο εύκολο στα παιδιά να υποψιαστούν τι μπορεί να δείχνει. Στην αρχή της επεξεργασίας δεν δείχνουν να το υποψιάζονται.           

Το παρατηρήσαμε προσεκτικά, εντοπίσαμε πολλές λεπτομέρειες του έργου καθώς το επεξεργαζόμασταν και φυσικά τις καταγράφαμε εκθέτοντας ορατά την σκέψη μας στον πίνακα. 

Βλέπω 

Πολλά χρώματα ( μαύρο , φούξια, μπλε)  (Μαρία Μ.)

Μπλε , κίτρινο, σκούρο πράσινο, μωβ , πορτοκαλί  (Ελισσάβετ)

Μπλε χρώμα  (Γαβριέλα)

Βλέπω χρώματα και σχήματα. Φούξια, πράσινο σκούρο, κίτρινο, πορτοκαλί, λαχανί, μωβ , ροζ . (Αντρέας)

Μωβ  (Ιωάννα)

Μωβ, ροζ , πορτοκαλί, μαύρο (Δήμητρα) 

Κάποιοι προσπάθησαν να σκεφτούν με περισσότερη κριτική διάθεση, τι πιστεύουν ότι θέλει να δείξει ο ζωγράφος με αυτόν τον περίεργο πίνακα και αποτύπωσαν πάλι ορατά την σκέψη τους.

Νομίζω

Ο πίνακας δείχνει τα χρώματα (Γιώργος) 

Είναι θάλασσα με καράβι(Άγγελος)

Θέλει να μας δείξει τα χρώματα για να τα μάθουμε (Ελισσάβετ)

Το ροζ χρώμα κάνει έναν κύκλο και μπορεί να είναι λουλούδι (Γιώργος) 

Σαν να είναι σαλιγκάρι (Ελισσάβετ) 

Νομίζω το μπλε είναι το σώμα του( Ευσταθία ) 

Άλλοι πάλι (ελάχιστοι) επέκτειναν τη σκέψη τους και σε πιο πολύπλοκα μονοπάτια αναλογιζόμενοι τι θα μπορούσε να συμβεί Αν........ 

Αναρωτιέμαι

Αν τον βοηθάει κάποιος όταν βρέχει. (Ελισσάβετ)

Αν βρέξει μπορεί να μπει στο σπίτι του (Γιώργος) 

Τελικά μας άρεσε πολύ αυτός ο πίνακας και αποφασίσαμε να τον φτιάξουμε κι εμείς ... να γίνουμε κι εμείς μικροί ζωγράφοι σαν τον Ματίζ... 

Ποιος ξέρει μπορεί να έχουμε κι εμείς αυτό το ταλέντο. Πάμε να το ανακαλύψουμε!! 

                                              ΕUROPE CODE WEEK 

Αγαπημένα μου νηπιάκια σήμερα μας επισκέφτηκε στο νηπιαγωγείο μας μια μικρή μελισσούλα ρομποτάκι , η beebot. Tριγυρνάει ανάμεσα στα λουλούδια των ονομάτων και αναζητάει ένα αρχικό γράμμα για το δικό όνομά της... Ξέρετε είναι λίγο παράξενη και δεν της αρέσουν όλα τα αρχικά γράμματα... Θέλει να είναι πρωτότυπο γράμμα, να έχει πολλές γραμμές που να ανεβαίνουν , να κατεβαίνουν, να κάνουν τσουλήθρα... Άραγε θα βρει αυτό που ψάχνει ; 

Στόχος της δραστηριότητας 

Mέσα από μια ανοικτή δραστηριότητα προγραμματισμού , τα νήπια αποκτούν δεξιότητες προγραμματισμού, εκτελούν βασικές προγραμματιστικές οδηγίες προσανατολισμού (μπροστά, πίσω, δεξιά αριστερά) , προβληματίζονται, επιλύουν προβλήματα και κατευθύνουν την μικρή μέλισσα beebot ανάμεσα στα αρχικά γράμματα των ονομάτων τους με στόχο να την οδηγήσουν στο δικό τους αρχικό γράμμα. 

 

Τώρα που το μάθαμε ποιος μας πιάνει αγαπημένα μου νηπιάκια!!

Η συμμετοχή μας επιβραβεύτηκε με μια ατομική βεβαίωση συμμετοχής και με μια πιστοποίηση για τη συμμετοχή όλων των παιδιών του 1ου Νηπιαγωγείου Κερατσινίου. Μπράβο σας παιδιά!! 

 Καλοσωρίσατε στο 1ο Νηπιαγωγείο Κερατσινίου αγαπημένα μου νηπιάκια !! 

   Το σχολείο μας μια όμορφη φθινοπωρινή μέρα!! 

Πάμε να κάνουμε μαζί  έναν όμορφο περίπατο και να θυμηθούμε τις δραστηριότητες που κάναμε όλο αυτό το διάστημα από την πρώτη μέρα που επισκεφτήκατε το σχολείο σας!! 

Οι λέξεις φτιάχνουν ιστορίες - Το δικό μας παραμύθι

Περιγραφή δραστηριότητας :

     •Oι μαθητές επιλέγουν μια αγαπημένη λέξη από το αρχικό τους γράμμα, που θέλουν να χρησιμοποιηθεί μέσα στο παραμύθι.

Γάντια (Γιώργος) ,Ιππότης ( Ιωάννα),Ακόντιο (Ανδρέας) ,Ελικόπτερο (Ευσταθία),Άλογο (Άγγελος) , Ελέφαντας (Ελισσάβετ) , Δελφίνι (Δήμητρα),Γλώσσα ( Γαβριέλα), Δόντια (Διονυσία), Μονόκερος(Μαρία)

Δημιουργούν το παραμύθι και το εικονογραφούν. Στο τέλος τα παιδιά δίνουν έναν τίτλο και ηχογραφούμε την ιστορία. 

 Επιτέλους καλοκαίρι !! 

Καλό μήνα αγαπημένα μου νηπιάκια !! Μπήκε ο Ιούνιος και μαζί του έφερε και το γλυκό καλοκαιράκι. 

Πλησιάζουν οι μέρες που τα σχολεία θα κλείσουν και εσείς θα φύγετε για τις καλοκαιρινές σας διακοπές. Τι ωραία!! 

Θα ξεκουραστείτε, θα κάνετε τα καλοκαιρινά σας μπάνια και θα έρθετε ανανεωμένοι για την νέα σχολική μας χρονιά. 

Τι λέτε ,πάμε μια τελευταία βόλτα να δούμε τι έχει να μας πει αυτή η νέα εποχή, ποιά είναι τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της και τι πρέπει να προσέχουμε εμείς το καλοκαίρι. 

                                                          Η ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ 

15 ΜΑΙΟΥ - ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ 

Aγαπητά μου νηπιάκια , όλοι οι άνθρωποι στον κόσμο προερχόμαστε από μια οικογένεια. Τι είναι όμως η οικογένεια και γιατί είναι σημαντικό να υπάρχει στη ζωή μας; Τι μας προσφέρει η οικογένεια;Άραγε μόνοι οι άνθρωποι έχουν οικογένεια;; Πάμε  να κάνουμε μαζί ένα μαθησιακό ταξίδι και να εξερευνήσουμε τον γνωστό - άγνωστο κόσμο της οικογένειας. 

Μαθησιακοί στόχοι:

• εμπλουτισμός λεξιλογίου
• κατανόηση εννοιών 
• επικοινωνία, αλληλεπίδραση, συνεργασία
• ενεργητική ακρόαση 
• παραγωγή προφορικού λόγου 
• εξάσκηση μνημονικής ικανότητας
• ανάπτυξη κριτικής σκέψης 
• αισθητική καλλιέργεια μέσα από τα έργα τέχνης
• καλλιέργεια φιλαναγνωσίας
• ανάπτυξη ενσυναίσθησης 

 Αγαπημένα μου νηπιάκια να έχετε μια όμορφη Παρασκευή.

Θα ήθελα σήμερα  με όλη μου την αγάπη να σας στείλω πολλές ευχές σε εσάς και στις οικογένειές σας για ένα όμορφο Πάσχα.  Να απολαύσετε μαζί  κάθε στιγμή, να πάτε τις βόλτες σας και να ξεκουραστείτε. 

Σας δίνω μια λίστα με όμορφα πασχαλινά παραμύθια και τραγούδια που μπορείτε να διαβάζετε ή να ακούτε όταν κουράζεστε από το πολύ παιχνίδι. 

Να έχετε ένα όμορφο, χαρούμενο και ευλογημένο Πάσχα!! 

Με πολύ αγάπη 

κ. Στέλλα

 

Αγαπητά μου νηπιάκια , σήμερα ξεκινήσαμε να συζητάμε για  το ΠΑΣΧΑ, θέλοντας να προσεγγίσουμε από κοντά σημαντικά ιστορικά και θρησκευτικά γεγονότα και να τα γνωρίσουμε καλύτερα. Διαβάσαμε λοιπόν το βιβλίο "η Ιστορία του Πάσχα" . 

Λίγα λόγια για το βιβλίο

Εικονογραφημένη και αφηγημένη με τρόπο απλό και κατανοητό, η Ιστορία του Πάσχα μάς διηγείται τη ζωή και τα άγια πάθη του Θεανθρώπου. Ο Ιησούς, ο Εκλεκτός Υιός του Θεού, κηρύττει με θέρμη και αγάπη τον Θείο Λόγο στους ανθρώπους. Όμως παρά την απήχηση που έχει η διδασκαλία Του, καταδικάζεται να πεθάνει άδικα στον σταυρό. Η Ανάστασή Του θα νικήσει τον θάνατο και θα μεταφέρει το χαρμόσυνο μήνυμα της Αιώνιας Ζωής.

Εν συνεχεία συζητήσαμε για αυτό που μας κίνησε περισσότερο το ενδιαφέρον μέσα από αυτή την ιστορία. 'Επειτα ζωγραφίσαμε τις εντυπώσεις μας περιγράφοντάς παράλληλα και αυτό που αποτυπώθηκε μέσα από την ζωγραφιά μας. 

Μαθησιακοί στόχοι:

• κατανόηση κειμένου, εννοιών και σημαντικών γεγονότων
• εμπλουτισμός λεξιλογίου
• επικοινωνία, αλληλεπίδραση
• ενεργητική ακρόαση 
• παραγωγή προφορικού λόγου 
• εξάσκηση μνημονικής ικανότητας
• ανάπτυξη κριτικής σκέψης 
• αισθητική καλλιέργεια
• καλλιέργεια φιλαναγνωσίας

                                             Πλησιάζοντας προς το ΠΑΣΧΑ 

 

Αγαπητά μου νηπιάκια , από σήμερα ξεκινήσαμε ένα διαφορετικό ταξίδι στον κόσμο της γνώσης , της εξερεύνησης και της δημιουργίας. Το θέμα μας είναι το Πάσχα και αναρωτηθήκαμε τι να σημαίνει άραγε αυτή η λέξη για μας. Τι γνωρίζουμε εμείς για το Πάσχα και για ότι πλαισιώνει αυτή την περίοδο. Ιδού οι απαντήσεις μας δια μέσου των ζωγραφικών μας έργων. 

Στόχος :Διερεύνηση πρότερων γνώσεων, εμπειριών και βιωμάτων των παιδιών γύρω από την έννοια ΠΑΣΧΑ.

Πάσχα για μένα σημαίνει:

Πασχαλινά λαγουδάκια που κρατάνε πασχαλινά αυγά.

Παιχνίδι αυγών.

Πασχαλινά λαγουδάκια και πασχαλινές μελωδίες.

Τραπέζι με πασχαλινά αυγά.

Τσούγκρισμα αυγών

Η  σταύρωση του Χριστού

Πασχαλινά τραγούδια και χαρά.

Πασχαλινά λαγουδάκια δίνουν αυγά στα παιδάκια

Κυνήγι αυγών.

Ας δούμε όμως, μέσα από όμορφες παρουσιάσεις, περισσότερες πληροφορίες   για το τι σημαίνει ΠΑΣΧΑ και ας γνωρίσουμε τα έθιμα αυτής της εορτής. 

 

Ένα όμορφο παραμύθι φτιαγμένο με την όρεξη και την φαντασία των μικρών παιδιών του ολοήμερου τμήματος με τον Τίτλο "Στο Κρυφό Σχολειό" . Μπράβο σε όλα  τα παιδιά για την αστείρευτη φαντασία τους, την όμορφη εικονογράφηση του βιβλίου και την δημιουργικότητά τους. Το παραμύθι αυτό δημιουργήθηκε με ιδέες των παιδιών, μοιράστηκε σε τέσσερις ενότητες ώστε να εικονογραφηθεί πιο εύκολα από τα παιδιά, εκείνα επέλεξαν την ενότητα του παραμυθιού που επιθυμούσαν να εικονογραφήσουν και ιδού το όμορφο αποτέλεσμα. Όταν ετοιμάστηκε το παραμύθι , το παίξαμε ως θεατρικό παιχνίδι μέσα στην όμορφη και ζεστή τάξη του ολοήμερου τμήματος. Πήραμε τους ρόλους μας , βρήκαμε την κατάλληλη μουσική και ζήσαμε για λίγο στο κλίμα των παιδιών εκείνης της εποχής του 1821.Νιώσαμε την αγωνία τους ,τον φόβο τους και εμπνευστήκαμε από την γενναιότητα και το θάρρος τους. 

Μπράβο σας γενναία μου Ελληνάκια!! 

Αφιερωμένο στους μικρούς μου μαθητές !! Καλή σας ανάγνωση !! 

        https://www.storyjumper.com/book/read/128985682/--.

Read this book made on StoryJumper

                                          Το ηλιακό σύστημα

Αγαπημένα μου νηπιάκια  , σήμερα μια μεγάλη σας επιθυμία πραγματοποιείται. Ναι... καλά το καταλάβατε!! Ξεκινάμε απο σήμερα να συζητάμε για τους πλανήτες και το ηλιακό μας σύστημα.

Σήμερα το κόκκινο picou picou ταξιδεύει στο διάστημα και μαζί του ανακαλύπτουμε το ηλιακό σύστημα και τους πλανήτες. Τι άλλο θα συναντήσει το picou picou στο διαστημικό του ταξίδι;

Ένα υπέροχο υλικό για τους πλανήτες μπορείτε να βρείτε αναρτημένο στην ιστοσελίδα http://daskalosa.eu/geography_st/st_geography_6_to_iliako_mas_systima.html

Πάμε να ξεκουραστούμε χορεύοντας στον ρυθμό ενός τραγουδιού.

                                             

Αγαπητά μου νηπιάκια  σήμερα σας έχω μια πρόταση😃😃 Ένα παραμύθι που μιλάει για τη δύναμη της φιλίας και της αλληλοβοήθειας. 

Ο ΦΕΓΓΑΡΟΣΚΕΠΑΣΤΗΣ
 

 ΑΠΟΣΤΟΛΗ 

Μπορείτε να ζωγραφίσετε τον δικό σας πλανήτη κάνοντας την παρακάτω εργασία ή να τον κατασκευάσετε με τα δικά σας υλικά που έχετε στο σπίτι σας ή βρήκατε στη βόλτα σας  (π.χ αλουμινόχαρτο, κολλάζ με περιοδικά, φύλλα από φυτά, κλαδάκια, κουκουνάρια ... ) και να τον παρουσιάσετε σε μορφή μακέτας στο padlet ελεύθερης έκφρασης και δημιουργίας  ή στην τάξη.  Η κ. Φαντασία είμαι σίγουρη ότι θα έχει την τιμητική της.

ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΊΑΣ