ΜΑΓΙΚΑ ΧΡΩΜΑΤΑ

Μαθησιακοί στόχοι: 

• γνωριμία με τα βασικά , τα συμπληρωματικά και τα μη- χρώματα
• ακουστική και οπτική κατανόηση
• ανάπτυξη προφορικού λόγου
• ανάπτυξη κριτικής σκέψης
• oπτικός εγγραματισμός
• ψηφιακές δεξιότητες, ψηφιακός εγγραμματισμός
• καλλιέργεια αισθητικής εμπειρίας
• οπτικοκινητικός συντονισμός
• ανάπτυξη λεπτής κινητικότητας
• ανάπτυξη φαντασίας

Αγαπητά μου νηπιάκια , κοιτάξτε γύρω σας τον κόσμο που ζούμε και σκεφτείτε πόσο υπέροχος είναι όταν έχει όλα αυτά τα χρώματα. Αλήθεια πως θα ήταν αν δεν υπήρχαν;😏😏.... Σίγουρα θα είμασταν όλοι δυστυχισμένοι τότε😞😞. Δεν θα μπορούσαμε να δούμε τα υπέροχα χρώματα στα ρούχα και στα πρόσωπά μας , στους γονείς μας , στους φίλους μας, στα ζωάκια μας, στο σπίτι μας, στα παιχνίδια μας. 'Ολα θα ήταν μαύρα ή άσπρα.. Μονότονα και βαρετά.... 

Πόσα χρώματα άραγε υπάρχουν ; ποια ξέρετε εσείς; Μπορείτε να αναφέρετε μερικά ; 

Πάμε να τα επεξεργαστούμε σε μια όμορφη παρουσίαση ..... 

                                             

Ένας στρατιωτικός σάκος μας λέει την ιστορία του.....  

Αγαπητά μου νηπιάκια , σήμερα το πρωί έγινε κάτι περίεργο στην τάξη μας. Κάποιος μας είχε αφήσει ένα μεγάλο, στρατιωτικό σάκο. Όταν τον ανοίξαμε αντικρίσαμε τα πράγματα ενός στρατιώτη που πολέμησε στον πόλεμο του 1940 όπως έλεγαν και τα γράμματα που διαβάσαμε. 

Είδαμε τα στρατιωτικά του ρούχα και τα προσωπικά του αντικείμενα, το στρατιωτικό του καπέλο,τον μπερέ του,το παγούρι για το νερό του, διακριτικά στρατιωτικά σήματα που φορούσε στη στολή του,την καινή διαθήκη,μια εικόνα της Παναγίας που είχε πάντα μαζί του στην μάχη, φωτογραφίες με πρόσωπα και εικόνες της εποχής  εκείνης, παλιές εφημερίδες που μιλούσαν για την κύρυξη του πολέμου,έναν ευρωπαϊκό χάρτη, γράμματα του στρατιώτη, τα συνθήματα ΟΧΙ και ΑΕΡΑ και ένα βιβλίο που μας παρουσίαζε τα ιστορικά γεγονότα που συνέβησαν εκείνη την εποχή. 

Η ιστορία και τα γεγονότα της 28ης Οκτωβρίου μέσα σε ένα στρατιωτικό σάκο!!

Εν συνεχεία εμείς τα στολίσαμε στο ταμπλό της τάξης μας για να θυμόμαστε όλα αυτά που συνέβησαν το 1940 και για τα οποία θα συζητάμε όλη την εβδομάδα. 

Σε ευχαριστούμε πολύ αγαπητέ μας στρατιώτη (Δ.Ψ.)  για το βιωματικό μάθημα ιστορίας... 

 28η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940 

        (ομαδική κατασκευή των μαθητών του 1ου Νηπιαγωγείου "τα βουνά της Πίνδου")

Αγαπητά μου νηπιάκια, σήμερα θα πάμε μια βόλτα στην ιστορία της χώρας μας και θα ταξιδέψουμε μαζί στο μακρινό 1940 όταν τη χώρα μας κάποιοι λαοί ήθελαν να την κατακτήσουν και την ελευθερία μας να κλέψουν.  

(η όμορφη παρουσίαση ανήκει στη συνάδελφο Νίκη Κηπουργού)        

Αγαπητά μου νηπιάκια ξέρετε ότι 27 Οκτωβρίου είναι η γιορτή της ελληνικής σημαίας; 

Η ελληνική σημαία γιορτάζει και τιμάται στις 27 Οκτωβρίου ,την παραμονή της επετείου του «ΟΧΙ».

Από το ρήμα σημαίνω, η σημαία –ως εθνικό μας έμβλημα- συμβολίζει την Ελλάδα με τους αγώνες για εθνική ανεξαρτησία, κυριαρχία και ελευθερία.

Το ιερό γαλαζόασπρο πανί με τον λαμπυρίζοντα σταυρό στην κορυφή του είναι η τιμημένη και δοξασμένη ελληνική σημαία. Ο κρυφός πόθος των σκλάβων, η ελπίδα του Έθνους, η ψυχή του στρατιώτη. Η κυανόλευκη  σημαία μας είναι το ιερό σύμβολο της πατρίδας μας. Πάνω σ’ αυτή συμπυκνώνεται η ουσία της ζωής του Έθνους και της Πίστης μας. Η γαλανόλευκη, για την οποία αγωνίστηκαν, πολέμησαν και θυσιάστηκαν αναρίθμητοι Έλληνες σε διάφορες ιστορικές περιόδους. 

Είναι η συνείδηση, η τιμή και η δόξα του στρατιώτη. Σ’ αυτή δίνουν όρκο βαρύ και ιερό οι στρατιώτες να μην την εγκαταλείψουν ποτέ και τα’ άσπιλά της χρώματα να μην σπιλώσουν ξένα χέρια.

Ορκίζονται να μείνουν κοντά της και να αγωνιστούν κάτω από την άξια σκέπη της μέχρι την τελευταία ρανίδα του αίματός τους, να πέσουν για την τιμή της σαν τα αρχαία της Σπάρτης παλικάρια κάτω από τον ίσκιο της.

ΠΑΙΧΝΙΔΙ 

Φτιάξε το παζλ με την ελληνική σημαία 

16ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΣΗΜΑΙΑ

 Το δικό μας παραμύθι 

Αγαπημένα μου νηπιάκια, 

Το δικό σας παραμύθι είναι έτοιμο. Επιλέξατε λέξεις που σας άρεσαν και που ξεκινούν απο το αρχικό σας γράμμα και με αυτές δημιουργήσατε μια όμορφη ιστορία. Την εικονογραφήσατε και νατη τώρα έτοιμη σε ψηφιακή μορφή. 

Πολλά συγχαρητήρια !!  

Το δικό μας παραμύθι από ΣΤΕΛΛΑ ΧΑΙΚΑΛΗ

                                         Μπορείτε επίσης να σκανάρετε το QRCODE.

                                                                Καλή ανάγνωση!!                                                              

ΓΛΥΚΟ ΦΘΙΝΟΠΩΡΑΚΙ

Αγαπημένα μου νηπιάκια το φθινόπωρο έχει μπει για τα καλά .Ήρθε και ο δεύτερος μήνας του ο Οκτώβρης. Επειδή το πιο σημαντικό δώρο του Οκτωβρίου στους γεωργούς είναι οι πολλές βροχές του, γι’ αυτό σε πολλά μέρη ονομάζεται «Βροχάρης», αλλά και μήνας της σποράς, εξ ου και τα ονόματα «Σποριάτης», «Σποριάς» και «Σπαρτός».

Πηγή: https://taniamanesi-kourou.blogspot.com/

Η μεγάλη γιορτή του Αγίου Δημητρίου, στις 26 του μήνα, έχει δώσει στον Οκτώβριο την προσωνυμία «Αι-Δημητριάτης» ή «Αι-Δημήτρης».

Τι λέτε, πάμε μια φθινοπωρινή βόλτα να δούμε τι καλά μας φέρνει αυτή η εποχή; 

ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΓΙΑ ΤΑ ΦΥΛΛΑ 

Στόχοι: 
Τα παιδιά γνωρίζουν την φυσιολογία ενός φύλλου .

Αναπτύσσουν τον προφορικό τους λόγο περιγράφοντας το σχήμα, χρώμα, μέγεθος των φύλλων.

Κατηγοριοποιούν και ταξινομούν ως προς το μέγεθος, σχήμα, χρώμα. 

Εκφράζονται αισθητικά μέσα απο σχετικές κατασκευές. 

Περιγράφουν τη διαδικασία της φωτοσύνθεσης. 

Χρησιμοποιείται το θεατρικό παιχνίδι ως μέσο δραματοποίησης και κατανόησης της διαδικασίας της φωτοσύνθεσης.  

Το σχολείο τα χρόνια τα παλιά μέσα από τα μάτια της Τέχνης.

Με το μοντέλο του Έντεχνου Συλλογισμού ( Artful Thinking ) επεξεργαζόμαστε έργα τέχνης με σκοπό να ενεργοποιηθεί η σκέψη των μαθητών και να δημιουργηθεί στοχαστική διάθεση στην τάξη. Στο Artful Thinking αξιοποιούνται διάφορες στρατηγικές σκέψης που ονομάζονται Ρουτίνες Σκέψης

( thinking routines ). 

Οι Ρουτίνες Σκέψης ( thinking routines ) αναπτύχθηκαν από την διερευνητική ομάδα Project Zero του Πανεπιστημίου του Harvard ( Harvard Graduate School of Education ), η οποία διερευνά τις διαδικασίες ανάπτυξης της σκέψης, αλλά και της κατανόησης, σε παιδιά και ενήλικες από το 1967. Πρόκειται για απλές επαναληπτικές διαδικασίες, που αναπτύσσονται συνήθως σε τρία βήματα και υποστηρίζουν συγκεκριμένες διεργασίες σκέψης  ( π.χ. κριτική σκέψη, λεπτομερής παρατήρηση, σύνθεση, σύγκριση, διερεύνηση κλπ ). 

Ο Ρουτίνες Σκέψης βρίσκουν γόνιμο έδαφος στην επεξεργασία έργων τέχνης από τους μαθητές και είναι αποτελεσματικές εφ' όσον εφαρμόζονται τακτικά ως μέρος των ρουτίνων της τάξης.

Βασικοί στόχοι της συγκεκριμένης ενότητας είναι να συγκρίνουν τα παιδιά το σχολείο της παλιάς εποχής με την τωρινή, να βρουν ομοιότητες και διαφορές, να διερευνήσουν αλλά και να προβληματιστούν πάνω σε καλές ή κακές μαθητικές πρακτικές και συμπεριφορές. Επιπλέον να επιλέξουν και να υιοθετήσουν τις συμπεριφορές και τους κανόνες που δημιουργούν το κατάλληλο μαθησιακό πλαίσιο και ευνοούν την ομαλή συνεργασία και επικοινωνία.

Αγαπητά μου νηπιάκια σήμερα θα κάνουμε ένα φανταστικό ταξίδι στα χρόνια τα παλιά και θα δούμε το σχολείο μιας άλλης εποχής. Τι λέτε είστε έτοιμοι να ξεκινήσουμε ;

 Κανόνες καλής συμπεριφοράς στο σχολείο !! 

Αγαπητό μου νηπιάκι , καλοσώρισες στο Νηπιαγωγειο μας!! Είναι η πρώτη φορά που έρχεσαι στο σχολείο και για να αισθάνεσαι πιο άνετα θα πρέπει μαζί να γνωρίσουμε κάποιες καλές συμπεριφορές που θα σε βοηθήσουν να κάνεις πιο εύκολα φίλους και να εξοικειωθείς με το χώρο του Νηπιαγωγείου. Πάμε μαζί να τις δούμε μαζί και να τις συζητήσουμε; 

 ΤΟ ΑΓΧΟΣ ΤΟΥ ΑΠΟΧΩΡΙΣΜΟΥ 

Πρακτικές συμβουλές προς τους γονείς ώστε να βοηθήσουν τα μικρά μας νηπιάκια να ξεπεράσουν σύντομα το άγχος του αποχωρισμού!! 

Καλωσορίσατε αγαπημένα μου νηπιάκια !!

 Αγαπημένα μου νηπιάκια καλωσορίσατε και φέτος στο Νηπιαγωγείο μας !! Σας περιμένω με πολύ χαρά και φέτος στο 1ο Νηπιαγωγείο Κερατσινίου. Μια μεγάλη αγκαλιά από μένα για σας και ένα θερμό καλωσόρισμα με ένα όμορφο τραγουδάκι που το μαθαίνουμε κάθε χρονιά στο νηπιαγωγείο μας !! Πάμε μαζί να το ακούσουμε;; Σύντομα θα το λέμε όλοι μαζί!! 

Νηπιάκια μου το αισθάνεστε φαντάζομαι  ότι έχετε πλέον μεγαλώσει και για αυτό θα πάτε σχολείο... Όπως η μαμά και ο μπαμπάς πάνε στη δουλειά τους έτσι και έχετε και εσείς ένα νέο καθήκον, μια νέα εργασία. Το νηπιαγωγείο σας!! Αυτή είναι η δική σας δουλειά, να πηγαίνετε στο σχολείο. Άραγε τι περιμένετε να δείτε στο νέο σας περιβάλλον;; Τι σας έχει πει η μαμά και ο μπαμπάς για το νέο σας σχολείο; Πώς αισθάνεστε που θα συναντήσετε καινούριους φίλους, τις δασκάλες σας, το νηπιαγωγείο σας; 

Πάμε να δούμε πώς αισθανόταν ο φίλος μας ο Τσέστερ το Ρακούν που θα πήγαινε κι εκείνο την πρώτη μέρα στο σχολείο του;; Άραγε τι τον βοήθησε να ξεπεράσει τους φόβους του;

 

Το παραμύθι (εδώ ελεύθερα μεταφρασμένο) ονομάζεται «The kissing hand» της Αudrey Penn

Ένας άλλος πάλι φίλος μας ο Τοποτίπ, ο μικρός ποντικούλης , δεν ήθελε να πάει στο νηπιαγωγείο. Όμως τελικά άλλαξε γνώμη. Θες να μάθεις γιατί ; 

Aγαπημένο μου νηπιάκι , πάρε το φιλάκι της μαμάς ή του μπαμπά σου 💋💋💋💋, κλείσε το μέσα στην παλάμη σου και πάμε σχολείο. Η αγάπη τους θα είναι συνέχεια μαζί σου μέχρι να έρθουν να σε πάρουν όταν σχολάσεις. Έτσι θα αισθάνεσαι λιγότερο αγχωμένος και θα είσαι χαρούμενος/η όλη τη μέρα!!   

Πρακτικές εφαρμογές που βοηθούν στο διάβασμα των παιδιών. 

 Αγαπητοί γονείς , στην παρακάτω παρουσίαση θα βρείτε κάποιες πρακτικές εφαρμογές που θα βοηθήσουν εσάς αλλά και τους μικρούς μαθητές ως προς την καλύτερη προσαρμογή στον τρόπο μελέτης των μαθημάτων τους,  κατά την εισαγωγή τους στο Δημοτικό σχολείο. 

 ΒΙΩΣΙΜΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΘΑΛΑΣΣΩΝ

Αγαπημένα μου νηπιάκια φαντάζομαι πόσο πολύ σας αρέσει η θάλασσα και ιδίως τώρα που πλησιάζει το καλοκαίρι. Φαντάζομαι ότι λαχταράτε να πάτε για μπάνια και βουτιές. Υπομονή , σε λίγο τελειώνει το σχολείο και θα βρεθείτε σύντομα στην αγκαλιά της θάλασσας. 

Άραγε έχετε σκεφτεί πόσο σημαντικό είναι να προσέχουμε και να κρατάμε καθαρές τις θάλασσες και τις ακτές που τόσο πολύ αγαπάμε ώστε να μπορούμε να απολαμβάνουμε τόσο εμείς τα μπάνια μας και τα παιχνίδια μας ,όσο και όλα τα πλάσματα του βυθού που είναι το σπίτι τους. 

Πάμε να κάνουμε ένα όμορφο ταξίδι στο βυθό της θάλασσας και θα ανακαλύψουμε πόσο σημαντικό είναι να έχουμε καθαρές θάλασσες , τι προκαλεί η μόλυνση των υδάτων και τι μπορούμε να κάνουμε εμείς οι άνθρωποι ώστε να προστατέψουμε το θαλάσσιο περιβάλλον μας. 

 ΑΝΟΙΞΗ ΚΑΙ ΠΑΣΧΑ

Αγαπημένα μου νηπιάκια καλημέρα , να έχετε μια υπέροχη εβδομάδα. 

Από σήμερα θα ξεκινήσουμε μαθήματα που αφορούν το Πάσχα, τη μεγαλύτερη και σημαντικότερη γιορτή της πατρίδας μας. Τι είναι όμως το Πάσχα; Γνωρίζετε; Για πάμε να ξεκινήσουμε ένα όμορφο ταξίδι και να το γνωρίσουμε και μαζί του τα έθιμα που το στολίζουν.

, 

Αγαπημένα μου νηπιάκια ,σήμερα θα δούμε μαζί την ιστορία ενός ραγισμένου κόκκινου αυγού που κανείς δεν το ήθελε για το Πάσχα.... Πόσο το λυπάμαι το καημένο!!! 

Πάμε μαζί να απολαύσουμε την ιστορία να παίξουμε  όμορφα και διασκεδαστικά παιχνίδια και σίγουρα να πάρουμε πολλές νέες γνώσεις για τα αυγά και τις κοτούλες που τώρα το Πάσχα έχουν την τιμητική τους.... 

Αγαπημένα μου νηπιάκια καλημέρα σας😘!!

Σήμερα θα ακούσουμε ένα υπέροχο παραμύθι "Η πασχαλίτσα της Αγάπης" .

Η Λίτσα η πασχαλίτσα ακούει παντού να μιλάνε για το Πάσχα αλλά δεν μπορεί να καταλάβει τι είναι.  Για τον καθένα  το Πάσχα σημαίνει κάτι το διαφορετικό. 

Εκείνη όμως δεν το βάζει κάτω , ψάχνοντας να βρει το  βαθύτερο νόημα αυτής της εορτής!

Αποστολή 

Αν βρήκατε τι είναι το Πάσχα για την πασχαλίτσα μας, ζωγραφίστε το με τα πιο όμορφα χρώματά σας. 

ΚΑΛΟ ΜΑΣ ΗΡΘΕΣ ΑΠΡΙΛΗ!!

 (Λαμπριάτης, Ανθομηνάς, Αγιωργίτης)

Καλημέρα νηπιάκια μου, να έχετε έναν υπέροχο Απρίλιο  με πολλά παιχνίδια, χαρούμενες και δημιουργικές στιγμές με τα αδέρφια σας και την οικογένειά σας. 

Ένα παλιό έθιμο μας λέει ότι αυτή την μέρα οι άνθρωποι για να πειράξουν ο ένας τον άλλον και να διασκεδάσουν έλεγαν ψέματα ( προσοχή , μόνο για αυτή την μέρα ) . Ετσι έχει μείνει το έθιμο αυτό να πειράζουμε τους δικούς μας λέγοντας μικρά, και αθώα αστειάκια-ψεματάκια. 

Δυστυχώς όμως ένας μικρός βοσκός το παράκανε με τα ψέματά του και να τι έπαθε τελικά.....

        

Ο ψεύτης βοσκός


Τραγουδάμε όλοι μαζί ένα αγαπημένο παιδικό τραγουδάκι "τα ψέματα"

Ας δούμε τι έπαθε και ο φίλος μας ο Πινόκιο που ήθελε να λέει ψέματα.

Τελικά είναι καλό να λέμε ψέματα ή μήπως τελικά χάνουμε τους φίλους μας γιατί δεν μας πιστεύουν σε ότι κι αν τους λέμε; Eσείς τι λέτε παιδιά ;

Ας δούμε μερικές παροιμίες για τα ψέματα.